Pengembangan Awal Aplikasi AKTIF dalam Pembelajaran PJOK
DOI:
https://doi.org/10.36526/kejaora.v11i1.7538Keywords:
pengembangan, pembelajaran, aplikasi AKTIF, PJOKAbstract
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK), dapat dipraktikkan dengan optimal apabila diawali dengan desain pembelajaran yang tepat. Tujuang dari penelitian ini adalah untuk melakukan kajian awal dan penerapan pada pengembangan awal aplikasi AKTIF dalam pembelajran PJOK.Metode penelitian menggunakan model penelitian pengembangan model ADDIE, pada tahapan awal ini penelitian dilakukan pada tahap Analisis, Desain Awal, dan Pengembangan Awal, belum sampai pada tahap Implementasi dan Evaluasi. Analisis hasil masukan literatur dan wawancara pada Guru PJOKdi Surabaya, Gresik dan Sidoarjo, Desain dilakukan berbasis hasil analisis dan kajian teori, dan Pengembangan dengan cara validasi dari ahli dan guru PJOK sebagai praktisi atau pengguna yang mengajar di PJOK di Suranbaya, Gresik dan Sidoarjo.Teknik analisis data dengan menggunakan deskriptif kuantitaif dalam bentuk persentase. Kesimpulan bahwa .pada pengembangan awal aplikasi menunjukkan tahap analisis aplikasi sangat dibutuhkan guru PJOK, tahap desain sudah dikembangkan desain awal aplikasi, tahap validasi ahli isi dinilai 86% layak, valdiasi desain 90% layak, dan Praktisi 92% layak, sehingga pengembangan awal Aplikasi dinyatakan layak untuk ditindaklanjuti.
References
Chan A.A.S.,Ningsih S.S., Pardede, S., (2024). Proses Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Melalui Aplikasi Daring Pada Masa Pandemi, Journal Sportology, 1 (1), 10-16.
Effendi, M., Muhyi, M., & Cholid, A. (2023). Pengembangan Nilai Disiplin Siswa Melalui Pembelajaran PJOK Kelas V Di Sekolah MI Al Ahmad Dengan Modifikasi Permainan Tradisional. Jendela Olahraga, 8(2), 53-60.
Mahardika S.I.M (2018), Perencanaan dan Inovasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Prosiding, Seminar Nasional IPTEK Olahraga, Universitas PGRI Banyuwangi, 1-9.
Mirdianto, D. F., Muhyi, M. (2025). Pengembangan Main Game Bareng Olahraga (Mabor) Berbasis Canva untuk Meningkatkan Keterampilan Motorik dan Kreativitas Siswa SMP Negeri 1 Pamekasan. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga), 10(2), 257-261.
Muhyi M. Mutohir, T.C., Puspodari, Widya, WIyanto A., Sucipto A, (2025). Penelitian Pengembangan Penerapan Dalam Pendidikan Jasmani, ANDI OFFSET, Jogjakarta,
Muhyi M, Verianti G, Ismaryati, Aisyah, Hanaf M., (2026), Early Childhood Teachers; Perception of The Application of Active Strategies in Children’s Motor Development After Early Childhood, Halaman Olahraga NusantaraL Jurnal Ilmu Keolahragaan, 9 (1) 225-237, https://doi.org/10.31851/hon.v9i1.20512
Muhyi M, (2025), Penerapan Pembelajaran dengan Strategi AKTIF (Asyik, Karakter, Terukur, Inovatif dan Fit) Pada Mata Kuliah T/P Bolavoli Prodi penjas Angkatan 2024 Universitas PGRI Adi buana Surabaya, Bunga Rampai: Navigasi Pendidikan Jasmani dan Olahraga Menuju Indonesia Emas, Akademia Pustaka
Muhyi M. (2024), Penguatan Nilai Karakter Semangat PAGI (Peduli, Amanah, Gigih dan Inovatif) Dengan Strategi Pembelajaran PJOK AKTIF (Asyik, Karakter, Terukur, Inovatif dan Fit) di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Bungar Rampai, Aspek Pembelajaran dan Metode Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Akademia Pustaka,
Muhyi M, Utomo G.M., Yasa Utama I.G,D. Verianti G., Hakim L. Prastyana B.R., Hanafi. M., (2023), Penerapan Strategi PJOK AKTIF (Asyik, karakter, terukur, Inovatif dan Fit) di Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Pada Fase B Kurikulum Merdeka di Tingkat Sekolah Dasar, Jurnal Jendela Olahraga, 8 (1), 212-221. http://dx.doi.org/10.26877/jo.v8i1.14382
Muhyi M., Prastyana B.R., Aisyah (2021), Students Perceptions of PJOK AKTIF Learning Strategy, Proceeding of 2nd Annual Conference of Social Science and Humanities ANCOSH. Altantis Press. https://www.atlantis-press.com/proceedings/ancosh-20/125955452
Rufron, M., Muhyi, M., & Harwanto, H. (2021). Development of Teaching Materials for Volleyball Games through an PJOK AKTIF Approach (Fun, Character, Measurable, Innovation, and Fit). Jp. jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan), 5(1), 198-209
Muhyi M., (2020) Pembelajaran PJOK A.K.T.I.F. (Asyik, Kreatif, Terukur, dan Fit) Sebagai Salah Satu Pilar Pondasi Ketahanan Fisik Anak Hadapi Pandemi Covid 19 dan New Normal, Bunga Rampai, Strategi, proses, evaluai dan model Pembelajaran PJOK pada era covid 19. Unesa University Press.
Prasetyo H. Kristyanto A., Doewes M., (2018), Penerapan Model Mobil Learning Dalam Pembelajaran PJOK. Prosiding, Seminar Nasional IPTEK Olahraga, Universitas PGRI Banyuwangi, 1-9.
Putri H, Syafira N., Yunida N., Syahmin W.N, (2024), Pelaksanaan Pembelajaran Penjas Tingkat SD, Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran (JTPP), 1 (4). 775-777.
Putra, M. L. I., & Muhyi, M. (2025). Pengembangan Board Game Jumanji Physical Fitness sebagai Inovasi Pembelajaran PJOK. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga), 10(2), 269-273.
Saitya, I, (2022), Pentingnya Perencanaan Pembelajaran Pada Pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, PIOR, Jurnal Pendidkan Jasmani dan Olahraga, 1 (1), 9-13.
Sudrajat M.A., Cariswan, Mulyana A., Alfatieh S.J., (2024).Desain Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga Berpusat pada Siswa, Edukatif, Jurnal Ilmu Pendidikan. 6 (4). 3168-3177.
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Muhyi, Moh Hanafi, Harwanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright
Authors who publish with Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga) agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
.png)
.png)
.png)
.png)
