Local Maritime Kingdoms in the Nusantara Archipelago (Study of High School Social Studies History Textbook)
Kerajaan-Kerajaan Maritim Lokal di Nusantara (Kajian Buku Teks Pelajaran IPS Sejarah SMA)
Keywords:
Textbook, Maritime Kingdoms, Local, Social Studies History
Abstract
The maritime kingdoms in the Nusantara region hold significance in being preserved for future generations through history textbooks as sources and learning media. The challenge lies in how the local maritime kingdoms in Nusantara are presented in the high school history textbooks for Social Studies subjects. The research method employed is qualitative and descriptive, utilizing documents from the 1994, 2006, and 2013 editions of the IPS History textbooks as the data source. Data analysis is conducted by applying Teun A. van Dijk's three dimensions of text, social cognition, and social context theory.The findings reveal that several local maritime kingdoms emphasized in the high school History textbooks are the Kingdoms of Srivijaya, Majapahit, Demak, Samudra Pasai, and Makassar. These kingdoms held strategic positions in maritime regions, with ports serving as trade hubs and transit centers, alongside active community participation in maritime trade activities. A key characteristic of these kingdoms was their strong naval fleets, crucial for maintaining security and order in the sea waters.
References
Badrika, I. W. (2004). Sejarah Nasional Indonesia dan Umum SMA Kelas XI (Kurikulum 2004 Berbasis Kompetensi) (M. R. Muchlis & M. Syarifudin (eds.)). Erlangga.
Badrika, I. W. (2006). Sejarah, Untuk SMA Kelas XII Program Ilmu Sosial (KTSP Standar Isi 2006) (M. R. Muchlis & M. Syarifudin (eds.)). Erlangga.
Budisantoso, H. (2006). Sriwijaya Kerajaan Maritim Terbesar Pertama Di Nusantara. Jurnal Ketahanan Nasional, 11(1), 49–56. https://doi.org/10.22146/jkn.22105
Creswell, J. W. (2013). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Pustaka Pelajar.
Dijk, T. A. van. (1993). Principles of Critical Discourse Analysis. Sage Journals, 4(2), 249–283. https://doi.org/10.1177/0957926593004002006
Dijk, T. A. van. (2006). Discourse, context and cognition. Discourse Studies, 8(1), 159–177. https://doi.org/10.1177/1461445606059565
Dijk, T. A. van. (2007). Ideology and discourse A Multidisciplinary Introduction. Pompeu Fabra University.
Ernawati, I. R., & Ismawati, N. S. (2009). Sejarah : Kelas XI Untuk SMA/MA Program Bahasa (D. R. Nurhajarini (ed.)). Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional.
Gunawan, R., Lestariningsih, A. D., & Sardiman. (2017). Sejarah Indonesia, Kelas X Kurikulum 2013 Revisi 2017 (M. ISkandar, Hariyono, M. M. Z. Dan, & B. Uddin (eds.)). Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Gunawan, R., Lestariningsih, A. D., & Sardiman AM. (2016). Sejarah Indonesia, Kelas X Kurikulum 2013 Revisi 2016 (M. Iskandar, H. Mumuh, H. Z, & B. Uddin (eds.)). Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Hall, K. R. (2017). Maritime Trade and Societal Transitions in the Western Indonesian Archipelago: Samudra-Pasai at the Dawn of the European Age (c. 1200-1500). Asian Review of World Histories, 5(1), 31–69. http://dx.doi.org/10.12773/arwh.2017.5.1.031
Humaira, H. W. (2018). Analisis Wacana Kritis (Awk) Model Teun A van Dijk Pada Pemberitaan Surat Kabar Republika. Literasi : Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Pembelajarannya, 2(1), 32–40. http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v2i1.951
Kharles. (2011). Pelayaran dan Perdagangan Sebuah Hubungan Tidak Terpisahkan Dalam Kehidupan Maritim di Selat Malaka Abad 13-16. Bakaba : Jurnal Sejarah, Kebudayaan Dan Kependidikan, 1(1), 1–11. http://10.22202/bakaba.2012.v1i1.2513.
Kulap, M. (2013). Revitalisasi Kejayaan Maritim Indonesia, dalam Mengasah Cakra Pikir Merenda Jaman Untuk Merah Marun. Kepel Press.
Kurniawan, M. D., & Suwirta, A. (2016). Ideologisasi Konsep Reformasi dalam Historiografi Buku Teks Pelajaran Sejarah di Sekolah. Mimbar Pendidikan, 1(1), 55–68. https://doi.org/10.17509/mimbardik.v1i1.1753
Lapian, B. A. (2017). Pelayaran dan Perniagaan Nusantara Abad Ke-16 dan 17. Komunitas Bambu.
Le, T., & Le, Q. (2009). Critical discourse analysis: an overview. In Critical discourse analysis: an interdisciplinary perspective , Languages and Linguistics. Nova Science Publishers, Inc.
Listiyani, D. A. (2009). Sejarah Untuk SMA/MA Kelas XI Program IPS (H. Joebagio (ed.)). Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Mardikaningsih, R., & Sumaryanto. (2014). Sejarah, untuk kelas XI SMA dan MA. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Moleong, L. J. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosda Karya.
Mulyana, A. (2021). Narratives of Nationalism in Indonesia and Malaysia’s History Textbooks. Paramita: Historical Studies Journal, 31(2), 291–301. https://doi.org/10.15294/paramita.v31i2.31428
Mulyana, A. (2023). Historiografi Buku Teks Pelajaran Sejarah Sejarah Di Sekolah; Antara Ideologi Politik Dan Studi Kritis. Universitas Pendidikan Indonesia.
Mursidi, A. (2010). Pemanfaatan Museum Blambangan Sebagai Sumber Belajar Sejarah Di Kelas X SMA Negeri Kabupaten Banyuwangi. Paramita: Historical Studies Journal, 20(2), 190–202. https://doi.org/10.15294/paramita.v20i2.1050
Mursidi, A., & Sutopo, D. (2019). Peninggalan Sejarah Sebagai Sumber Belajar Sejarah Dalam Penanaman Nilai-Nila Kebangsaan Di Kecamatan Muncar Kabupaten Banyuwangi. Khazanah Pendidikan, 13(1), 41–57. https://doi.org/10.30595/jkp.v13i1.6165
Musthofa, S., Suryandari, & Mulyati, T. (2009). Sejarah Untuk SMA/MA Kelas XI Program Bahasa. Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional.
Nasution, I. F. A., & Himawan, A. H. (2021). Demak as the Maritime Kingdom on the North Coast of Java. Paramita: Historical Studies Journal, 31(1), 1–12. https://doi.org/10.15294/paramita.v31i1.25997
Pianto, H. A. (2017). Keraton Demak Bintoro Membangun Tradisi Islam Maritim Di Nusantara. SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora, 3(1), 18–26. https://doi.org/10.30738/sosio.v3i1.1521
Pradhani, S. I. (2018). Sejarah Hukum Maritim Kerajaan Sriwijaya dan Majapahit dalam Hukum Indonesia Kini. Lembaran Sejarah, 13(2), 186. https://doi.org/10.22146/lembaran-sejarah.33542
Pusat Data dan Teknologi Informasi. (2017). Buku Informasi Statistik 2017. Kementrian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat Sekretariat Jenderal Pusat dan Teknologi (PUSDATIN).
Rahardjo, M. (2017). Mengenal Studi Etnografi (Sebuah Pengantar). Materi Kuliah Metodelogi Penelitian Sekolah Pascasarjana, 1–2.
Ricklefs, M. C. (2010). Sejarah Indonesia modern 1200-2008. Penerbit: Serambi Ilmu Semesta.
Salim. (2017). Konsep Geopolitik Maritim Indonesia Abad 21 : Ancaman Zionis dan China. Penerbit: Diandara Pustaka Indonesia.
Setiawan, T., Sugiyanto, B., Tolla, M., Noerwidi, S., Tjahjono, B. D., Indradjaja, A., Priswanto, H., Wibowo, H., Novita, A., Utami, L. S., Juliawati, N. P. E., Harkantiningsih, N., Inagurasi, L. H., Handoko, W., Ririmasse, M., Wattimena, L., & Hartatik. (2017). Kemaritiman Nusantara. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Sritimuryati, S. (2018). Beras Sebagai Komoditi Utama Dalam Perdagangan Maritim Di Makassar. Walasuji : Jurnal Sejarah Dan Budaya, 9(1), 129–140. https://doi.org/10.36869/wjsb.v9i1.26
Sukardi, Purwanta, H., Sholeh, K., & Syafarudin, N. (2023). Nilai-Nilai Sejarah Dan Material Lokal Pada Periode Orde Lama Dan Orde Baru Pada Buku Pelajaran Sejarah Indonesia (Analisis dan Kritik Buku Teks Sejarah Indonesia Kelas XII SMA). Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora, 7(1), 138–146. https://doi.org/10.36526/santhet.v7i1.2805
Supriatna, N. (2011). Sejarah untuk Kelas XI Sekolah Menengah Atas Program Ilmu Pengetahuan Sosial (ke-2). Grafindo Media Pratama.
Supriatna, N. (2021). The Creative History Teacher as a Creative Historian. Paramita: Historical Studies Journal, 31(2), 281–290. https://doi.org/10.15294/paramita.v31i2.31341
Suswandari, S., Absor, N. F., Tamimah, S., Nugroho, Y. F., & Rahman, H. (2021). Menelisik Sejarah Perekonomian Kerajaan Sriwijaya Abad VII-XIII. Sejarah Dan Budaya : Jurnal Sejarah, Budaya, Dan Pengajarannya, 15(1), 91–97. http://dx.doi.org/10.17977/um020v15i12021p91-97
Suwito, T. (2009). Sejarah Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA), Program IPS Jilid 2 Kelas XI (kurikulum 2006). Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional.
Syafarudin, N., Sukardi, & Idris, M. (2023). Sejarah Perkembangan Hubungan Internasional Dalam Analisis Wacana Buku Teks Pelajaran Sejarah. Media Sains Indonesia.
Syafarudin, N., Supriatna, N., Mulyana, A., & Yulifar, L. (2022). Nilai-Nilai Maritim Di Perairan Sungai Musi Palembang (Farida R. Wargadalem (ed.)). Noer Fikri Offset.
Syahriman, A., & Mulyana, A. (2021). Multikulturalisme: Analisis Wacana Buku Teks Pelajaran Sejarah. Jazirah: Jurnal Peradaban Dan Kebudayaan, 2(1), 17–31. https://doi.org/10.51190/jazirah.v2i1.22
Tarunasena, M. (2009). Sejarah SMA/MA, Untuk Kelas XI Semester 1 dan 2 Program Ilmu Pengetahuan Sosial (A. Mulyana (ed.)). Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Wardaya. (2009). Cakrawala Sejarah 2 : untuk SMA / MA Kelas XI (Program IPS) (Sugiharti (ed.)). Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Wiranto, S. (2020). Membangun Kembali Budaya Maritim Indonesia Melalui Kebijakan Kelautan Indonesia dengan Strategi Pertahanan Maritim Indonesia: Perspektif Pertahanan Maritim. Jurnal Maritim Indonesia, 8(2), 110–126. https://doi.org/10.52307/ijm.v8i2.35
Wiyanarti, E. (2018). River and Civilization in Sumatera’s Historical Perspective in the 7th to 14th Centuries. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 145(1). https://doi.org/10.1088/1755-1315/145/1/012123
Badrika, I. W. (2006). Sejarah, Untuk SMA Kelas XII Program Ilmu Sosial (KTSP Standar Isi 2006) (M. R. Muchlis & M. Syarifudin (eds.)). Erlangga.
Budisantoso, H. (2006). Sriwijaya Kerajaan Maritim Terbesar Pertama Di Nusantara. Jurnal Ketahanan Nasional, 11(1), 49–56. https://doi.org/10.22146/jkn.22105
Creswell, J. W. (2013). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Pustaka Pelajar.
Dijk, T. A. van. (1993). Principles of Critical Discourse Analysis. Sage Journals, 4(2), 249–283. https://doi.org/10.1177/0957926593004002006
Dijk, T. A. van. (2006). Discourse, context and cognition. Discourse Studies, 8(1), 159–177. https://doi.org/10.1177/1461445606059565
Dijk, T. A. van. (2007). Ideology and discourse A Multidisciplinary Introduction. Pompeu Fabra University.
Ernawati, I. R., & Ismawati, N. S. (2009). Sejarah : Kelas XI Untuk SMA/MA Program Bahasa (D. R. Nurhajarini (ed.)). Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional.
Gunawan, R., Lestariningsih, A. D., & Sardiman. (2017). Sejarah Indonesia, Kelas X Kurikulum 2013 Revisi 2017 (M. ISkandar, Hariyono, M. M. Z. Dan, & B. Uddin (eds.)). Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Gunawan, R., Lestariningsih, A. D., & Sardiman AM. (2016). Sejarah Indonesia, Kelas X Kurikulum 2013 Revisi 2016 (M. Iskandar, H. Mumuh, H. Z, & B. Uddin (eds.)). Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Hall, K. R. (2017). Maritime Trade and Societal Transitions in the Western Indonesian Archipelago: Samudra-Pasai at the Dawn of the European Age (c. 1200-1500). Asian Review of World Histories, 5(1), 31–69. http://dx.doi.org/10.12773/arwh.2017.5.1.031
Humaira, H. W. (2018). Analisis Wacana Kritis (Awk) Model Teun A van Dijk Pada Pemberitaan Surat Kabar Republika. Literasi : Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Pembelajarannya, 2(1), 32–40. http://dx.doi.org/10.25157/literasi.v2i1.951
Kharles. (2011). Pelayaran dan Perdagangan Sebuah Hubungan Tidak Terpisahkan Dalam Kehidupan Maritim di Selat Malaka Abad 13-16. Bakaba : Jurnal Sejarah, Kebudayaan Dan Kependidikan, 1(1), 1–11. http://10.22202/bakaba.2012.v1i1.2513.
Kulap, M. (2013). Revitalisasi Kejayaan Maritim Indonesia, dalam Mengasah Cakra Pikir Merenda Jaman Untuk Merah Marun. Kepel Press.
Kurniawan, M. D., & Suwirta, A. (2016). Ideologisasi Konsep Reformasi dalam Historiografi Buku Teks Pelajaran Sejarah di Sekolah. Mimbar Pendidikan, 1(1), 55–68. https://doi.org/10.17509/mimbardik.v1i1.1753
Lapian, B. A. (2017). Pelayaran dan Perniagaan Nusantara Abad Ke-16 dan 17. Komunitas Bambu.
Le, T., & Le, Q. (2009). Critical discourse analysis: an overview. In Critical discourse analysis: an interdisciplinary perspective , Languages and Linguistics. Nova Science Publishers, Inc.
Listiyani, D. A. (2009). Sejarah Untuk SMA/MA Kelas XI Program IPS (H. Joebagio (ed.)). Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Mardikaningsih, R., & Sumaryanto. (2014). Sejarah, untuk kelas XI SMA dan MA. Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
Moleong, L. J. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosda Karya.
Mulyana, A. (2021). Narratives of Nationalism in Indonesia and Malaysia’s History Textbooks. Paramita: Historical Studies Journal, 31(2), 291–301. https://doi.org/10.15294/paramita.v31i2.31428
Mulyana, A. (2023). Historiografi Buku Teks Pelajaran Sejarah Sejarah Di Sekolah; Antara Ideologi Politik Dan Studi Kritis. Universitas Pendidikan Indonesia.
Mursidi, A. (2010). Pemanfaatan Museum Blambangan Sebagai Sumber Belajar Sejarah Di Kelas X SMA Negeri Kabupaten Banyuwangi. Paramita: Historical Studies Journal, 20(2), 190–202. https://doi.org/10.15294/paramita.v20i2.1050
Mursidi, A., & Sutopo, D. (2019). Peninggalan Sejarah Sebagai Sumber Belajar Sejarah Dalam Penanaman Nilai-Nila Kebangsaan Di Kecamatan Muncar Kabupaten Banyuwangi. Khazanah Pendidikan, 13(1), 41–57. https://doi.org/10.30595/jkp.v13i1.6165
Musthofa, S., Suryandari, & Mulyati, T. (2009). Sejarah Untuk SMA/MA Kelas XI Program Bahasa. Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional.
Nasution, I. F. A., & Himawan, A. H. (2021). Demak as the Maritime Kingdom on the North Coast of Java. Paramita: Historical Studies Journal, 31(1), 1–12. https://doi.org/10.15294/paramita.v31i1.25997
Pianto, H. A. (2017). Keraton Demak Bintoro Membangun Tradisi Islam Maritim Di Nusantara. SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora, 3(1), 18–26. https://doi.org/10.30738/sosio.v3i1.1521
Pradhani, S. I. (2018). Sejarah Hukum Maritim Kerajaan Sriwijaya dan Majapahit dalam Hukum Indonesia Kini. Lembaran Sejarah, 13(2), 186. https://doi.org/10.22146/lembaran-sejarah.33542
Pusat Data dan Teknologi Informasi. (2017). Buku Informasi Statistik 2017. Kementrian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat Sekretariat Jenderal Pusat dan Teknologi (PUSDATIN).
Rahardjo, M. (2017). Mengenal Studi Etnografi (Sebuah Pengantar). Materi Kuliah Metodelogi Penelitian Sekolah Pascasarjana, 1–2.
Ricklefs, M. C. (2010). Sejarah Indonesia modern 1200-2008. Penerbit: Serambi Ilmu Semesta.
Salim. (2017). Konsep Geopolitik Maritim Indonesia Abad 21 : Ancaman Zionis dan China. Penerbit: Diandara Pustaka Indonesia.
Setiawan, T., Sugiyanto, B., Tolla, M., Noerwidi, S., Tjahjono, B. D., Indradjaja, A., Priswanto, H., Wibowo, H., Novita, A., Utami, L. S., Juliawati, N. P. E., Harkantiningsih, N., Inagurasi, L. H., Handoko, W., Ririmasse, M., Wattimena, L., & Hartatik. (2017). Kemaritiman Nusantara. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Sritimuryati, S. (2018). Beras Sebagai Komoditi Utama Dalam Perdagangan Maritim Di Makassar. Walasuji : Jurnal Sejarah Dan Budaya, 9(1), 129–140. https://doi.org/10.36869/wjsb.v9i1.26
Sukardi, Purwanta, H., Sholeh, K., & Syafarudin, N. (2023). Nilai-Nilai Sejarah Dan Material Lokal Pada Periode Orde Lama Dan Orde Baru Pada Buku Pelajaran Sejarah Indonesia (Analisis dan Kritik Buku Teks Sejarah Indonesia Kelas XII SMA). Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora, 7(1), 138–146. https://doi.org/10.36526/santhet.v7i1.2805
Supriatna, N. (2011). Sejarah untuk Kelas XI Sekolah Menengah Atas Program Ilmu Pengetahuan Sosial (ke-2). Grafindo Media Pratama.
Supriatna, N. (2021). The Creative History Teacher as a Creative Historian. Paramita: Historical Studies Journal, 31(2), 281–290. https://doi.org/10.15294/paramita.v31i2.31341
Suswandari, S., Absor, N. F., Tamimah, S., Nugroho, Y. F., & Rahman, H. (2021). Menelisik Sejarah Perekonomian Kerajaan Sriwijaya Abad VII-XIII. Sejarah Dan Budaya : Jurnal Sejarah, Budaya, Dan Pengajarannya, 15(1), 91–97. http://dx.doi.org/10.17977/um020v15i12021p91-97
Suwito, T. (2009). Sejarah Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Madrasah Aliyah (MA), Program IPS Jilid 2 Kelas XI (kurikulum 2006). Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan nasional.
Syafarudin, N., Sukardi, & Idris, M. (2023). Sejarah Perkembangan Hubungan Internasional Dalam Analisis Wacana Buku Teks Pelajaran Sejarah. Media Sains Indonesia.
Syafarudin, N., Supriatna, N., Mulyana, A., & Yulifar, L. (2022). Nilai-Nilai Maritim Di Perairan Sungai Musi Palembang (Farida R. Wargadalem (ed.)). Noer Fikri Offset.
Syahriman, A., & Mulyana, A. (2021). Multikulturalisme: Analisis Wacana Buku Teks Pelajaran Sejarah. Jazirah: Jurnal Peradaban Dan Kebudayaan, 2(1), 17–31. https://doi.org/10.51190/jazirah.v2i1.22
Tarunasena, M. (2009). Sejarah SMA/MA, Untuk Kelas XI Semester 1 dan 2 Program Ilmu Pengetahuan Sosial (A. Mulyana (ed.)). Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Wardaya. (2009). Cakrawala Sejarah 2 : untuk SMA / MA Kelas XI (Program IPS) (Sugiharti (ed.)). Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Wiranto, S. (2020). Membangun Kembali Budaya Maritim Indonesia Melalui Kebijakan Kelautan Indonesia dengan Strategi Pertahanan Maritim Indonesia: Perspektif Pertahanan Maritim. Jurnal Maritim Indonesia, 8(2), 110–126. https://doi.org/10.52307/ijm.v8i2.35
Wiyanarti, E. (2018). River and Civilization in Sumatera’s Historical Perspective in the 7th to 14th Centuries. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 145(1). https://doi.org/10.1088/1755-1315/145/1/012123
Published
2023-10-17
How to Cite
Nur Syafarudin, & Agus Mursidi. (2023). Local Maritime Kingdoms in the Nusantara Archipelago (Study of High School Social Studies History Textbook): Kerajaan-Kerajaan Maritim Lokal di Nusantara (Kajian Buku Teks Pelajaran IPS Sejarah SMA). Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 8(1), 11-25. https://doi.org/10.36526/santhet.v8i1.3164
Section
Artikel
.png)
