Sosialisasi Perguruan Tinggi berdasarkan Bakat dan Minat Calon Mahasiswa Se-Kabupaten Maros
Abstract
The Community Service Activity aims to provide understanding to high school students in Maros District about the socialization in choosing a College to continue their studies, especially in the Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Makassar, in accordance with the talents and interests of the students. The Community Service is conducted at SMA Negeri 2 Maros, SMA Negeri 1 Maros, and SMA Negeri 4 Maros, involving 100 (one hundred) students. Through the implementation of socialization, it is hoped to produce students who have a linear correlation between their interests and talents towards their chosen study programs, especially in the study programs available in the Department of Electrical Engineering Education at State Universitas Negeri Makassar, ensuring that students do not experience Drop Out (DO). Based on the results of the community service activities that have been carried out, it can be concluded that several problems are still encountered by prospective students and teachers in high schools in Maros District. Many prospective students have not yet determined their university and study program choices even though the time for new student registration is approaching. With the implementation of this community service activity, prospective new students are able to get to know the study programs better, especially those available in the Department of Electrical Engineering Education at Universitas Negeri Makassar
References
Dwi Sholikhah L, Hasan Baharudin Y, Nadia Fardah N. Pengembangan Model Permainan Puzzle Interaktif Berbasis Literasi Digital Untuk Pengambilan Keputusan Karir Pada Siswa SMP 2019;3.
Kemendiknas. UU No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2003.
Pemerintah Republik Indonesia. UU No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. 2012.
Permendikbud 3 PR 3. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. 2020.
Mendikbud RI. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI. 2020.
Simatupang E, Yuhertiana I. Merdeka Belajar Kampus Merdeka terhadap Perubahan Paradigma Pembelajaran pada Pendidikan Tinggi: Sebuah Tinjauan Literatur. Jurnal Bisnis, Manajemen Dan Ekonomi 2021;2:30–8.
Prihartini E, Abdullah D. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Kuliah Di Perguruan Tinggi Swasta. Entrepreneur: Jurnal Bisnis Manajemen Dan Kewirausahaan, 4(1) 2023;4:205–19.
Chen C, Zimitat C. Understanding Taiwanese students’ decision‐making factors regarding Australian international higher education. International Journal of Educational Management 2006;20:91–100. https://doi.org/10.1108/09513540610646082.
Ruslan D, Situngkir E. Pengaruh Brand Image Dan Persepsi Biaya Pendidikan Terhadap Minat Melanjutkan Studi Pada Prodi Pendidikan Ekonomi Unimed Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 1 Kabanjahe Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Ekonomi Pendidikan (Jurnal Ekodik) 2019;7.
Kasih EW, E. N. Gulo I., Wahyuningsih SriN, Saadah AR. Motivasi Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Bagi Siswa SMA Desa Margosari. Empowerment: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2022;1:482–8.
Prasetyaningrum ID, Marliana E. Faktor yang Mempengaruhi Keputusan Pemilihan Perguruan Tinggi Swasta (Studi pada Universitas Muria Kudus). Jembatan: Jurnal Ilmiah Manajemen 2020;17:61–72.
Fakhri M, Gilang A, Ratnayu N. NALISIS FAKTOR PEMBENTUK KEPUTUSAN PEMILIHAN PERGURUAN TINGGI SWASTA UNIVERSITAS TELKOM : (STUDI PADA MAHASISWA PRODI S1 ADMINISTRASI BISNIS FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS UNIVERSITAS TELKOM ANGKATAN 2016). Jurnal Ekonomi, Bisnis 2021;11.
A. Putri, Rahayu MNM. Hubungan Dukungan Sosial Orangtua dengan Kecemasan Menghadapi Ujian Masuk Universitas pada Siswa Sekolah Menengah Atas Tingkat Akhir dalam Situasi Covid-19. Bulletin of Counseling and Psychotherapy 2022;4:365–72.
D. Kurnia. Analisis Faktor-Faktor Pada Perguruan Tinggi Yang Diminati Masyarakat. Jurnal Akuntansi Manajemen (JAKMEN) 2023;2:1–8.
H. Hajatina. Strategi Promosi Media Sosial Dan Pengaruhnya Terhadap Keputusan Mahasiswa Dalam Memilih Institusi Pendidikan Tinggi. JURNAL MANAJEMEN DAN BISNIS 2024;2:136–46.
Widya, Fadieny N, Absa M, Mujtahid Z, Qausar H. Peningkatan Daya Saing Siswa MAS Paloh Lada dalam Seleksi Masuk Perguruan Tinggi Negeri melalui Pelatihan Tes Potensi Skolastik. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa 2023;1:388–94. https://doi.org/10.59837/jpmba.v1i5.170.
Pusat Kajian Kebijakan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (PKKP UMY). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Persentase Mahasiswa Drop Out di Universitas Muhammadiyah Yogyakart. Jurnal Kajian Kebijakan Dan Implementasi Pendidikan 2020;7:235–52.
Lestari LM, Muridan H. Pemilihan Jurusan Kuliah Berdasarkan Bakat, Minat dan Kepribadian. Jurnal Cermin : Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikolog Pendidikan 2020;1.
Megananda MN, Nurrochmah S. Asosiasi motivasi pemilihan program studi dengan hasil belajar pada mahasiswa keolahragaan. Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) 2023;3:1–17. https://doi.org/10.54284/jopi.v3i1.280.
Kemendikbud. Data Total Sekolah di Kabupaten Maros 2023.
Fery M, Aminuyati, Khosmas FY. PENGARUH PENGETAHUAN PELUANG KERJA TERHADAP KEPUTUSAN MEMILIH JURUSAN SISWA SMK LKIA PONTIANAK. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa 2014;3.
Alfarizi M, Wulandari RNA. Pengaruh Status Perekonomian Orang Tua, Efikasi Diri, dan Motivasi Belajar Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi pada Siswa OTKP di SMKN 10 Surabaya. Jurnal Pendidikan Tambusai 2022;6.
Santoso JTB. FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SISWA SMP N DI KOTA SEMARANG MEMILIH SMK. Dinamika Pendidikan 2014;9.
Thoharudin M, Marganingsih A, Dewiwati Pelipa E, Bobi Y. Upaya Peningkatan Mahasiswa Baru Melalui Sosialisasi Prodi Ekonomi dan Peluang Kerjanya Pada Siswa SMA. Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2023;3:276–82. https://doi.org/10.51771/jukeshum.v3i2.548.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
