NON-FORMAL EDUCATION IN COMMUNITY-BASED WOMEN'S EMPOWERMENT: THE CASE OF THE WOMEN'S SCHOOL ACADEMY IN SAMARINDA
DOI:
https://doi.org/10.36526/sosioedukasi.v14i4.6412Keywords:
non-formal education, women's empowerment, PEKKA, women's school academyAbstract
Women's empowerment is an important aspect of development, because women play a strategic role in improving the welfare of families and communities. In Samarinda City, many women serve as heads of families and face economic and educational challenges. This study aims to analyze the implementation of non-formal education through the Women's School Academy (WSA) program, part of PEKKA (Empowerment of Women Heads of Families), and identify its supporting and inhibiting factors. This study uses a descriptive qualitative approach using in-depth interviews with PEKKA program facilitators and representatives from the Samarinda Women and Children Protection Office (DP2PA), as well as document analysis. The results of the study show that WSA has strengthened the economic independence of participants through providing support for business capacity building, assistance in legal business registration (NIB, PIRT, halal certification), and increasing financial literacy. In addition, the program fosters social solidarity, emotional support, and develops leadership and organizational skills among women. This study concludes that non-formal education through WSA makes a significant contribution to the empowerment of women heads of families and supports sustainable community development in Samarinda.
References
Ambad, S. N. A., Rosnan, H., & Samat, M. F. (2024). The Effect of Empathy, Self-Efficacy, and Perceived Social Support on Social Entrepreneurial Intention among Youth in Malaysia. Journal of Entrepreneurship and Business Innovation, 11(2), 1. https://doi.org/10.5296/jebi.v11i2.21963
Argenti, F. M. R. G. (2022). Implementasi Pengembangan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah Melalui Program Pelatihan dan Bantuan Alat. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2). https://doi.org/https://doi.org/10.31316/jk.v6i2.3627
Astri Yulidar Abbas, M., Wahyuti, S., & Safrullah, S. (2025). IMPLIKASI FINANCIAL TECHNOLOGY, LITERASI KEUANGAN DIMEDIASI OLEH DIGITAL MARKETING TERHADAP KINERJA KEUANGAN UMKM. Jurnal GeoEkonomi, 16(1), 129–142. https://doi.org/10.36277/geoekonomi.v16i1.575
Astuti, D. I., Saraka, S., Winarti, H. T., Lukman, A. I., & Mustangin, M. (2022). ANALISIS PEMBERDAYAAN PEREMPUAN BERBASIS KETERAMPILAN BUDIDAYA TANAMAN HIDROPONIK. Masyarakat Madani: Jurnal Kajian Islam Dan Pengembangan Masyarakat, 7(2), 52. https://doi.org/10.24014/jmm.v7i2.17262
Baniah, E. N. S., Riyadi, R., & Singal, A. R. (2021). Analisis Penyelenggaraan Pelatihan Keterampilan Menjahit Busana Wanita Bagi Peserta Pelatihan Di Lkp Rachma Kota Samarinda. Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(2), 75–80. https://doi.org/10.30872/ls.v2i2.938
Chaerunisa, F., Pebriyana, L., Agustin, S. P., & Yantoro, Y. (2023). Pengelola Kurikulum dan Sarana Prasarana sebagai Penunjang Keberhasilan Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(2), 774–781. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i2.1632
Ernestivita, G. (2024). Pemberdayaan Perempuan Melalui Pelatihan Kewirausahaan dan Keterampilan Teknologi (Karang Taruna Wanita (KTW) di Kabupaten Banyumas). Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 146–156. https://doi.org/10.62207/xgcz3a45
Fatimah, F., Rusdiyanto, Rahayu, J., & Sumowo, S. (2025). Pengembangan UMKM Melalui Strategi Pemasaran Dan Penguatan Legalitas Usaha (NIB, PIRT, Halal). Jurnal Pengabdian Masyarakat Manage, 6(1), 75–82. https://doi.org/10.32528/manage.v6i1.2753
Fitri, F. (2021). PELATIHAN MENJAHIT DALAM MENINGKATKAN JIWA KEWIRAUSAHAAN PEREMPUAN DI PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASAYARAKAT (PKBM) TIARA DEZZY SAMARINDA. Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga, 11(2), 27. https://doi.org/10.23887/jjpkk.v11i2.23205
Kasumaningrum, Y., Azis, Y., Saefullah, K., & Siregar, A. Y. M. (2024). Investigating the Impact of Social Capital, Cross-Sector Collaboration, and Leadership on Social Innovation in Rural Social Enterprises. Journal of Human, Earth, and Future, 5(1), 111–130. https://doi.org/10.28991/HEF-2024-05-01-09
Leilani, C. O. (2024). Efektivitas Program Pemberdayaan Perempuan Kepala Keluarga Melalui Pelatihan Keterampilan di Kota Surakarta. https://doi.org/10.20961/wp.v4i2.94915
Lestari, R. I., Santoso, D., & Indarto, I. (2021). Meningkatkan literasi keuangan digital pada pelaku UMKM melalui sosialisasi gerakan nasional non-tunai. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS), 4(3), 378–390.
Marti’ah, S. (2023). Pemberdayaan Perempuan Kepala Keluarga Melalui Kewirausahaan di Cipayung Depok. Journal of Academia Perspectives, 3(1), 24–29. https://doi.org/10.30998/jap.v3i1.1697
Maulita, M., Luturmas, F. B., & Rahmat, R. (2023). Literasi Keuangan dan Inklusi Keuangan Perempuan Dasawisma Untuk Pengelolaan Keuangan Keluarga. Jurnal Akuntansi Dan Keuangan Kontemporer (JAKK), 6(2), 301–306.
Mirdiyantika, A., Indriasari, I., & Meiriyanti, R. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan, Inklusi Keuangan dan Financial Technology Terhadap Peningkatan Kinerja UMKM di Kecamatan Bulakamba. Jurnal Riset Manajemen Dan Ekonomi, 1(2), 30–47.
Musdawati, M. (2024). Perempuan Kepala Keluarga, Kemiskinan dan Pemberdayaan di Aceh. Takammul: Jurnal Studi Gender Dan Islam Serta Perlindungan Anak, 13(1), 45–54.
Mustangin. (2020). Local Resources Based Empowerment Through Non-Formal Education for Women Communities in Kampung Babakan Cianjur. 405(Iclles 2019), 107–111. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200217.022
Mustangin, D. K., Islami, N. P., Setyaningrum, B., & Prasetyawati, E. (2017). Pemberdayaan masyarakat berbasis potensi lokal melalui program desa wisata di Desa Bumiaji. Sosioglobal: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Sosiologi, 2(1), 59–72.
Mustangin, M. (2020). Analisis Proses Perencanaan Program Pendidikan Nonformal bagi Anak Jalanan di Klinik Jalanan Samarinda. Pepatudzu, 16(1), 1–9.
Mustangin, M., Iqbal, M., & Buhari, M. R. (2021). Proses Perencanaan Pendidikan Nonformal untuk Peningkatan Kapasitas Teknologi Pelaku UMKM. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(3), 414–420.
Mutakim, J., & Retnowati, E. (2018). Pembelajaran literasi keuangan bagi perempuan rentan. Jurnal AKRAB, 9(2), 72–83.
Pratiwi, A. C., & Hirmaningsih, H. (2017). Hubungan coping dan resiliensi pada perempuan kepala rumah tangga miskin. Jurnal Psikologi, 12(2), 68–73.
Rahayu, K., & Winarti, H. T. (2024). PELATIHAN MENJAHIT BUSANA WANITA DALAM MENINGKATKAN LIFE SKILL: ANALISIS PERENCANAAN PROGRAM DI LKP RACHMA. Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(2), 472–476.
Riyadi, R. (2020). Hubungan antara hasil pelatihan dengan tingkat penerapan teknologi padi sawah. Learning Society: Jurnal CSR, Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 1–11.
Rodiah, S. (2024). Pemberdayaan perempuan kepala keluarga dengan komunikasi untuk sehat. TEMALI: Jurnal Pembangunan Sosial, 7(1), 111–120.
Ruscitasari, Z., Sayuga, M. R., Pratiwi, N., & Hendriana, Y. (2022). Pemberdayaan Perempuan Melalui Literasi Keuangan Dan Digital Marketing Pada Umkm Jamu Desa Kiringan. Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 11–20.
Saragih, E. Y. B. (2024). Studi Literatur Review: Pengembangan Keahlian dan Keterampilan Kewirausahaan Melalui Pendidikan Non-Formal di Masyarakat. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(24.2), 353–369.
Sari, W. N., Winarti, H. T., & Mustangin, S. W. (2022). ANALYSIS OF WOMEN’S EMPOWERMENT BASED ON NON-FORMAL EDUCATION THROUGH SUSTAINABLE FOOD GARDEN PROGRAM.
Suhartini, S., Mustangin, M., Lukman, A. I., & Winarti, H. T. (2022). Empowerment of Housewives in Processing Bawis Fish Chips in The Home Industry Abadi Rasa. Progress In Social Development, 3(2), 87–93.
Weni, T. (2020). Analisis Proses Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan Paket B Berbasis Kurikulum 2013 di Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kota Samarinda. Pepatudzu: Media Pendidikan Dan Sosial Kemasyarakatan, 16(2), 89–95.
Widyastuti, M. (2024). KINERJA KEUANGAN DAN FINANSIAL TECHNOLOGI MELALUI LITERASI KEUANGAN DAN INKLUASI KEUANGAN UMKM DI JAWA TIMUR. Jurnal Keuangan Dan Bisnis, 22(2).
Winatha, K. R., Aristamy, I. G. A. A. M., Thalib, E. F., Sephiarini, N. P. S., Ardinata, I. P. A., Permana, I. K. A., Dewi, N. L. E. S., & Meinarni, N. P. S. (2025). PENGEMBANGAN KAPASITAS PEREMPUAN MELALUI PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN PELATIHAN KETERAMPILAN UNTUK MEMBANGUN KEMANDIRIAN EKONOMI DAN SOSIAL PADA SERIKAT PEKKA GIANYAR. Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 90–94.
Wulandari, M., Sari, S. A., Saputra, R. D., Nugroho, R. H., & Mustangin, M. (2023). Gerakan Peningkatan Pengetahuan Budaya Berbasis Permainan Board Game Bagi Anak Sekolah Dasar Di Rumah Belajar Bintang Kecil Kota Samarinda. BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(4), 2972–2978.
Wulandari, S., Anarqi, R. F., Fajari, M. D. A., & Yulianto, A. C. P. (2023). Strategi Penguatan UMKM Pasca Pandemi: Melalui Pendaftaran NIB Dan Sertifikat Halal. Jurnal Pengabdian Indonesia, 1(1), 46–50.
Yaqini, N. Y. U., & Agustina, F. R. (2023). Pemberdayaan Perempuan Kepala Keluarga (PEKKA) dalam Meningkatkan Ekonomi Keluarga oleh Dinas Pemberdayaan Perempuan Perlindungan Anak Dan Keluarga Berencana (DP3AKB) Di Desa Menampu Kecamatan Gumukmas Kabupaten Jember. Jurnal Al-Tatwir, 10(1), 45–56. https://doi.org/https://doi.org/10.35719/altatwir.v10i1.74
Yunika, E., Dwiyono, Y., Winarti, H. T., Mustangin, M., & Alisalman, M. (2022). Pemberdayaan Masyarakat Binaan CSR PT. Badak NGL Berbasis Pendidikan Pada Pengembangan Ekowisata Kampung Selangan Bontang. SOSIO DIALEKTIKA, 7(2), 181–197.
.png)
