STUDY OF THE IMPLEMENTATION OF SMART BANYUWANGI FROM A MARHAENISM PERSPECTIVE; A STUDY ON THE GOVERNANCE OF IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION IN BANYUWANGI REGENCY
Kajian Implementasi Banyuwangi Cerdas Perspektif Marhaenisme; Studi Pada Tata Kelola Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Kabupaten Banyuwangi
DOI:
https://doi.org/10.36526/santhet.v10i4.7429Keywords:
Kebijakan banyuwangi cerdas, tata kelola, MarhaenismeAbstract
The Smart Banyuwangi Program is a Banyuwangi Regency Government policy aimed at improving access and quality of education through a smart city approach. However, the implementation of this policy still leaves behind the issue of unequal access to education, especially for the Marhaen community. This article aims to analyze the implementation of the Smart Banyuwangi Program in the governance of improving the quality of education using the perspective of Sukarno's Marhaenism, which emphasizes three main pillars: socio-nationalism, socio-democracy, and Belief in the One Almighty God. This study uses a qualitative approach with data collection techniques through interviews, observation, and documentation. The results show that the Smart Banyuwangi Program has made a positive contribution to increasing school participation rates and the digitalization of education, but has not fully reflected the support of the Marhaen community. Strengthening policies that are more inclusive, participatory, and based on the values of social justice is needed so that the goal of equitable education can be achieved.
References
Firdaus, S. U. T. (2016). Demokrasi Pendidikan Ala Soekarno Dan Implikasinya Bagi Pendidikan Islam. Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 1(1), 1–28.
Humas Pemerintah Kabupaten Banyuwangi (2024 31 Juli) Sejak Pertama Kali Diluncurkan, 3.647 Mahasiswa Dapat Beasiswa Banyuwangi Cerdas. Banyuwangikab.go.id/
Majidah, Wardah Rifkah., Safrieta Jatu Permatasari, & Hary Priyanto. (2025). Pembinaan Pengamen Eksentrik Pada Kawasan Publik Kabupaten Banyuwangi Sebagai Upaya Perubahan Dari Kemiskinan Menuju Kesejahteraan. Nusantara Hasana Journal, 4(12), 261–275. Doi: 10.59003/nhj.v4i12.1450.
Peraturan Bupati No. 15 Tahun 2013 Tentang Program Banyuwangi Cerdas.
Priyanto, H., & Noviana, N. (2018). Analisis Implementasi Peraturan Daerah Kabupaten Banyuwangi Nomor 45 Tahun 2015. JAKPP (Jurnal Analisis Kebijakan & Pelayanan Publik), 1-9. Doi: 10.31947/jakpp.v4i1.5900
Priyanto, H., Soepeno, B., Wahyudi, E., & Hara, A. E. (2021). Public Services in Banyuwangi Regency, East Java, Indonesia in a Just and Civilized Humanity Perspective. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 4(4). 2615-3076. Doi: 10.33258/birci.v4i4.3494;
Priyanto, H. (2023). The Quality of Education for the People of Banyuwangi: Analysis Study of the Banyuwangi Cerdas Program. QALAMUNA-Jurnal. 15(2): 1007-1018. doi:10.37680/qalamuna.v15i2.3788.
Priyanto, H., & Noviana, N. (2023). Intersubjektif Keadilan Dalam Implementasi Pelayanan Publik Di Kabupaten Banyuwangi. Majalah Ilmiah Dian Ilmu, 22 (2). Doi: 10.37849/midi/v22i2.330;
Priyanto, H. (2024. Public Service Quality in Banyuwangi Distric: A Study in Welfare Perspective. Jurnal Manajemen Pelayanan Publik,. 8(1):77-94. doi: 10.24198/jmpp.v8i1.48657.
Priyanto H, & Hentika NP. (2024). Collaborative Penta Helix Stakeholders Dalam Pembangunan Inklusi Yang Berkelanjutan; Suatu Diskursus Mencapai Keadilan Dan Kesejahteraan Bagi Penyandang Disabilitas. Majalah Ilmiah Dian Ilmu. 24(1): 67-87. Doi: 10.37849/midi.v24i1.404.
Priyanto, H. (2025). Analisis Kebijakan Publik: Dasar dan Implementasi. Lamongan: Academia Publication.
Siswoyo, D. (2013). Pandangan Bung Karno Tentang Pancasila Dan Pendidikan. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 5(1). doi: 10.21831/Cp.V5i1.1264
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono.2018. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan Rdd. Bandung: Alfabeta.
Sukarno, (1959, 17 Februari ) Pidato Bung Karno Di Kongres GMNI; Marhaenisme Adalah Gerakan Anti Kapitalisme, Liberalisme, Dan Kolonialisme Https://Maulanusantara.Wordpress.Com
Soekarno. (2001). Pokok-Pokok Ajaran Marhaenisme Menurut Bung Karno. Yogyakarta: Media Pressindo
Syaiful Hadi, M., & Manshur, A. (2025). Tranformasi Pembelajaran PAI Di Era Digital: Strategi Blended Learning Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Symfonia: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 1-13. doi: 10.53649/Symfonia.V5i1.201
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Wahab, S. A. (2021). Analisis Kebijakan: Dari Formulasi Ke Penyusunan Model Model Implementasi Kebijakan Publik. Bumi Aksara.
Winarno, B. (2012). Kebijakan Publik: Teori, Proses, Dan Studi Kasus. Jakarta: Center For Academic Publishing Service.
Zakiyah, I. H., & Priyanto, H. (2024). Analisis Inovasi Ekonomi Kreatif Usaha Homestay Di Desa Tamansari Kabupaten Banyuwangi: Suatu Pemberdayaan Efektif atau Eksistensi Proyek Pemerintah Desa? Majalah Ilmiah Cahaya Ilmu, 6(1), 2715-3339. Doi: 10.37849/mici.v6i1.406.
