TRACING THE TRAILS OF PALEMBANG'S ULAMA NETWORK THROUGH PODCASTS: INNOVATION IN LOCAL HISTORY LEARNING IN THE DIGITAL ERA
Menelusuri Jejak Jaringan Ulama Palembang Melalui Podcast: Inovasi Pembelajaran Sejarah Lokal Di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.36526/santhet.v10i4.6830Keywords:
Podcast, Local History, Ulama Network, Digital History, PalembangAbstract
Local history plays a crucial role in strengthening national identity and cultural awareness among the younger generation. However, in the digital era, challenges arise from students' lack of interest in historical material, which they consider boring. This study aims to explore how podcasts can serve as an innovative tool in local history learning, focusing on the network of ulama (Islamic scholars) in Palembang as the object of study. Using a literature study method, this study collected and analyzed data from various literature sources discussing the role of ulama in the development of Islamic education in the archipelago and the potential of podcasts in education. The results show that podcasts can present local history narratives in a more engaging and interactive manner. The use of an audio format allows for more engaging information delivery, facilitates listener engagement, and disseminates diverse perspectives on the ulama's intellectual heritage. Therefore, this study recommends integrating podcasts into the educational curriculum to enhance students' understanding of local history. It is hoped that this innovation can strengthen cultural identity and foster a love of history among the digital generation, especially in Palembang's society, which is rich in tradition and history.
References
Abdullah, M. (2018). Syaikh Abdus-Samad Al-Palimbani. PT Elex Media Komputindo.
Adil, M., & Harun, M. (2019). Fikih Melayu Nusantara. Rafah Press bekerja sama dengan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UIN RF Palembang. Perpustakaan Nasional Katalog dalam Terbitan (KDT) Anggota IKAPI.
Adiputra, D. K., & Hidayah, N. (2025). Transformasi Pembelajaran Abad 21. Goresan Pena.
Afwan, B., Suryani, N., & Ardianto, D. T. (202 C.E.). Analisis Kebutuhan Pembelajaran Sejarah di Era Digital. Proceedings Conference of Elementary Studies 2020, 97–108. https://journal.um-surabaya.ac.id/Pro/article/view/4813
Alfandie, A. I., Kartika, A., Aji, B. A., Ar-rasyid, R. F. W., Dwiana, V. S., Maulidiyah, W. S., & Muzakky, M. I. (2025). Pemanfaatan Ruang Podcast sebagai Sarana Pengembangan Keterampilan Komunikasi Siswa di Jenjang SMA. Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan “Transformasi Manajemen Pendidikan: Membangun Reputasi Kelembagaan Dalam Mendukung Kebijakan Pendidikan Nasional Di Era Digital.” https://doi.org/10.47709/educendikia.v5i02.6711
Asril, Ahmal, Nurdiansyah, & Pernantah, P. S. (2025). Reclaiming Local History for the Development of Historical Consciousness. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 8(2), 350–362. https://doi.org/10.23887/jippg.v8i2.102774
Azra, A. (1994). Jaringan ulama: Timur Tengah dan kepulauan Nusantara abad XVII dan XVIII : melacak akar-akar pembaruan pemikiran Islam di Indonesia. Mizan.
Azra, A. (2002). Jaringan Global dan Lokal Islam Nusantara. Mizan.
Bizawie, Z. M. (2020). Ulama Palembang Abad ke-19 Dalam Jejaring Islam Nusantara. Jaringan Santri. https://jaringansantri.com/ulama-palembang-abad-ke-19-dalam-jejaring-islam-nusantara/
Buragohain, D., Meng, Y., Deng, C., Li, Q., & Chaudhary, S. (2024). Digitalizing cultural heritage through metaverse applications: challenges, opportunities, and strategies. Heritage Science, 12(295), 1–16. https://doi.org/10.1186/s40494-024-01403-1
Chaerani, D., Harianto, J. E., Baehaqi, L., Frantius, D., & Mulvia, R. (2024). Digital Literacy in the 21st Century Classroom: Bridging the Gap Between Technology Integration and Student Engagement. Global International Journal of Innovative Research, 2(9), 2104–2116. https://doi.org/10.59613/global.v2i9.303
Diana, D., & Saputra, B. A. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Podcast Smamita Bercakap Dalam Pembelajaran Ekonomi Di SMA Muhamamdiyah 1 Taman. NUSANTARA, 2(3), 375-382. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara/article/view/930
Frisch, M. (1990). A Shared Authority: Essays on the Craft and Meaning of Oral and Public History. State University of New York Press.
Hafidhuddin. (2024). Jaringan Ulama Palembang Abad 18-20 M dalam Kajian Hadis. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Haleem, A., Javaid, M., Qodri, M. A., & Suman, R. (2022). Understanding the role of digital technologies in education : A review. Sustainable Operations and Computers, 3, 275–285. https://doi.org/10.1016/j.susoc.2022.05.004
Hamdi, S. M. (2024). Penggunaan Podcast Sebagai Media Pembelajaran di Perguruan Tinggi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 3(1), 165–170. https://doi.org/10.56854/tp.v3i1.234
Hamid, A. R. N. A. (2023). Jaringan Ulama Al-Quran di Indonesia (Analisis Periodesasi Penafsiran). ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(9), 4250–4257. https://doi.org/10.56799/jim.v2i9.2102
Hasibuan, R. H., & Hanida, R. S. (2023). Inovasi Metode Pembelajaran Pendidikan Sejarah untuk Generasi Milenial. Keguruan: Jurnal Penelitian, Pemikiran Dan Pengabdian, 11(1), 49–55. https://doi.org/10.30743/kgr.v11i1.8085
Herlina, H. (2018). Tradisi dan Warisan Intelektual Ulama Palembang abad ke-18 hingga awal abad ke-20. UIN Raden Fatah Palembang.
Husni, L. (2025). Peran Ulama Dalam Penyebaran Islam Di Nusantara : Kajian Literatur Historis. Journal of Scientific Studies and Multidisciplinary Research, 2(2), 219–226. https://www.journal.formadenglishfoundation.org/index.php/JSSMR/article/view/94
Hutabarat, P. M. (2020). Pengembangan podcast sebagai media suplemen pembelajaran berbasis digital pada Perguruan Tinggi. Jurnal Sosial Humaniora Terapan, 2(2). https://www.researchgate.net/profile/Peny-Hutabarat/publication/379410532_Pengembangan_Podcast_sebagai_Media_Suplemen_Pembelajaran_Berbasis_Digital_pada_Perguruan_Tinggi/links/660789f5b839e05a20a9aa27/Pengembangan-Podcast-sebagai-Media-Suplemen-Pembelajaran-Berbasis-Digital-pada-Perguruan-Tinggi.pdf
IAIN Palembang. (2016). Ulama Nusantara-Palembang Sebagai Pusat Sanad Hadits Internasional di Haramayn Abad 18-20 M. Yayasanmalaya. https://yayasanmalaya.wordpress.com/wp-content/uploads/2016/08/ulama-nusantara-palembang-di-haramain.pdf
Khasanah, U., Anggraeni, A. D., Mardin, H., Khoiriyah, K., Husnah, D. H., Pentury, H. J., Mamu, H. D., Nababan, K., & Rusdi, W. K. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Information and Comunication Technology (ICT). Penerbit Tahta Media Group.
Kurniasari, S., Safitri, D., & Sujarwo. (2024). Pengaruh Podcast Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa. JURRIPEN: Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan, 3(1), 146–154. https://doi.org/10.55606/jurripen.v3i1.2763
Mardi, M., Putri, D. E., Yamanelly, & Syofiani. (2025). Efektivitas Podcast Edukatif sebagai Media Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Digital. Edu Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(2), 481–493. https://doi.org/10.47709/educendikia.v5i02.6
Mastrianto, A., Sariyatun, & Suryani, N. (2020). Bahan Ajar Digital dalam Materi Pembelajaran Sejarah Lokal Perjuangan Laskar Rakyat Hizbullah untuk Menanamkan Nilai Nasionalisme Generasi Milenial. Literasi Dalam Pendidikan Di Era Digital Untuk Generasi Milenial, 1–10. https://www.bing.com/ck/a?!&&p=0473fc71a29f2929be427acb62c25820ea4277e88cdb95f852a66dd972a5c21eJmltdHM9MTc2NzQ4NDgwMA&ptn=3&ver=2&hsh=4&fclid=2887a630-2c81-6893-0fcf b5a92d8e69ca&psq=Mastrianto%2C+A.%2C+Sariyatun%2C+%26+Suryani%2C+N.+(n.d.).+Bahan+Ajar+Digital+dalam+Materi+Pembelajaran+Sejarah+Lokal+Perjuangan+Laskar+Rakyat+Hizbullah+untuk+Menanamkan+Nilai+Nasionalisme+Generasi+Milenial.+Literasi+Dalam+Pendidikan+Di+Era+Digital+Untuk+Generasi+Milenial&u=a1aHR0cHM6Ly9qb3VybmFsLnVtLXN1cmFiYXlhLmFjLmlkL2luZGV4LnBocC9Qcm8vYXJ0aWNsZS9kb3dubG9hZC80ODAzLzI3NzM
Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning. Cambridge University Press.
Mbura, E. M., & Wiyanarti, E. (2024). The Importance Of Local History Education In Building National Identity In The Era Of Globalization. ICHSS: International Conference of Humanities and Social Science, 4 Desember, 862–875. https://www.programdoktorpbiuns.org/index.php/proceedings/article/view/446
Minsih. (2010). Perkembangan Islam Pada Masa Sultan Muhammad Baharudin di Kesultanan Palembang (1776-1805). UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Miskawi, Arrasuly, M. yusuf, & Djono. (2024). Integration of Local and National History as a Holistic Approach in History Learning in High School. Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan, Dan Humaniora, 8(2), 2786–2793. https://doi.org/10.36526/js.v3i2.
Muhtarom, H., & Firmansyah, I. A. (2021). Pembelajaran Sejarah Abad 21: Nilai-nilai Sejarah Lokal Sebagai Identitas Bangsa. Jurnal Pendidikan Sejarah, 10(2), 116–130. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jps/article/view/21195
Mumazziq, R. (2020). Perempuan Ahli Hadits Asal Indonesia. Universitas Al-Falah As-Sunniyah. https://uas.ac.id/perempuan-ahli-hadits-asal-indonesia/
Mutawali, M. (n.d.). Tuan Guru H. M. Said Amin Bima: Ulama Lokal Dalam Jaringan Sanad Hadis. Sekolah Tinggi Ilmu Syari’ah (STIS) Al-Ittihad Bima, 1–16. https://www.researchgate.net/publication/342814846_TUAN_GURU_HM_SAID_AMIN_BIMA_ULAMA_LOKAL_DALAM_JARINGAN_SANAD_HADIS
Nisa, K. (2024). Peran Literasi di Era Digital dalam Menghadapi Hoaks dan Disinformasi di Media Sosial. Impressive: Journal of Education, 2(1), 1–11. https://doi.org/10.61502/ijoe.v2i1.75
Nurhayati, S., Septikasari, D., Judijanto, L., Susanto, D., Tarrapa’, S., Sudadi, Setiyana, R., Willdahlia, A. G., Ramli, A., & Zamroni. (2025). Paradigma Baru dalam Pendidikan Abad 21. PT. Green Pustaka Indonesia.
Purnamasari, I., Sinurat, G. J. F., Aruan, F. F., Tarigan, G. P., Sibarani, T. R., & Manurung, N. K. (2025). Podcast Sejarah : Media Edukasi Untuk Meningkatkan Pemahaman dan Minat Belajar Siswa. JCRD: Journal of Citizen Research and Development, 2(1), 573–581. http://rayyanjurnal.com/index.php/jcrd/article/view/4788
Rahim, F. R., Suherman, D. S., Putri, R. E., & Yumna, H. (2024). Literasi Baru dan Pendidikan Abad 21. Penerbit Deepublish Digital.
Risma, Widiastira, A., & Haliq, A. (2025). Pemanfaatan Teknologi Melalui Literasi Digital Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Dalam Konteks Sastra. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 378–389. https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.24963
Saifuddin, & Idris, M. N. (2025). Pemanfaatan Digital History Untuk Pembelajaran Sejarah Lokal Dalam Persektif Metodologi Riset Ilmiah (MPRI) Imre Lakatos. ARINI: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 2(1), 112–130. https://doi.org/10.71153/arini.v2i1.354
Sholihah, A. M., & Wahyuningtyas, N. (2024). Efektivitas Media Pembelajaran Coolcast Edu terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001), 565–580. https://doi.org/10.58230/27454312.1301
Silaban, A., Boy, B. Y., & Hajar, S. (2025). Teori dan Konsep Media Pembelajaran. Eureka Media Aksara.
Soli, A., Sustianingsih, I. M., & Sarkowi, S. (2022). Perkembangan Islam di Kesultanan Palembang Darussalam Tahun 1659-1821. Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora, 5(2), 336–351. https://doi.org/10.31539/kaganga.v5i2.4312
Su’aidi, H. (2013). Jaringan Ulama Hadits Indonesia. Jurnal Penelitian, 5(2). https://www.academia.edu/download/115779934/212.pdf
Sulianta, F. (2025). Literasi Digital pada Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial.
Sutrisno, & Fajar, W. N. (2024). Pemanfaatan Media Podcast Sebagai Inovasi Pembelajaran di Era Generasi Z. Proceedings of Webinar International Globalizing Local Wisdom: Integrating Cultural Heritage into Science and Humanities Education, 19, 2021–2024. https://doi.org/10.30595/pssh.v19i.1358
Syaifudin, M. (2023). Mendesain Pembelajaran Daring: Berkaca dari Revolusi Integrasi Teknologi dalam Pendidikan di Indonesia. Edulitera.
Team iCEV. (2024). What Are 21st Century Skills? Career and Technical Education (CTE) | 21st Century Skills. https://www.icevonline.com/blog/what-are-21st-century-skills
Wahyuningsih, S., Purwanto, E., Aulia, M., Ramadhan, A. F., & Azzahrani, A. D. (2025). Transformasi Tradisi Lisan ke Digital: Studi Kasus Podcast Budaya Lokal. Interaction Communication Studies Journal, 2(2), 16-16. https://journal.pubmedia.id/index.php/interaction/article/view/4342
Zakira, J., Ropik, A., & Hati, P. C. (2025). Strategi Rri Kota Palembang Dalam Menarik Perhatian Pendengar Melalui Program Siaran (Studi Kasus Program 2 RRI Kota Palembang). AL-MANAR: Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 14(1), 698-708. https://journal.staimsyk.ac.id/index.php/almanar/article/view/1421
Zou, Y., Kuek, F., Feng, W., & Cheng, X. (2025). Digital learning in the 21st century: trends, challenges, and innovations in technology integration. Frontiers in Education. 10.3389/feduc.2025.1562391
