THE ROLE OF NAHDLATUL ULAMA IN REALIZING THE INDEPENDENCE OF THE UNITED STATE OF THE REPUBLIC OF INDONESIA
Keywords:
Nahdlatul Ulama, Independenc, Politic, Education
Abstract
The writing in our article has the following objectives: (1) to explain the beginning of the formation of Nahdlatul Ulama; (2) explaining how Nahdlatul was involved in resisting Dutch colonialism; (3). Explaining the role played by Nahdatlul Ulama in politics (4). Explain the role of Nahdlatul Ulama in the education arena. The method applied in our writing is the historiographic method. The results of this study are known that: (1) Nahdlatul Ulama was formed on January 31, 1929 in Surabaya, more precisely at the residence of Wahab Casbullah. (2) Nahdlatul ulama began to form a network of pesantren to mobilize the strength of Muslims and also educate the students. (3) politics run by Nahdatlul Ulama has populist and state principles, this is what makes Nahdlatul Ulama a religious organization that is based on the common good and interests. (4) Nahdlatul Ulama itself participates in fighting for the independence of the Indonesian nation by educating the nation's children by building Islamic boarding schools and madrasas.
References
Ahmad Ainun Najib. (2020). Konsep Dasar Pendidikan Nahdlatul Ulama KH. Hasyim Asy’ari. Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 67–80. https://doi.org/10.36840/ulya.v5i1.244
Ahmadin. (2017). Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9).
Ali Rahim. (2013). Nahdatul Ulama (Peran dan Sistem Pendidikannya). Jurnal Al-Hikmah, 14(2), 174–185.
Anisatul Khoir Apriliaa, Sugiyantob, S. H. a. (2017). The Role Of Nahdlatul Ulama On Indonesian National Movement On 1926 - 1945. Jurnal Historia, 1(2252), 255–267.
Arifin, I. (2008). Kiai dan Politik: Studi Kasus Perilaku Politik Kiai dalam Konflik Partai Kebangkitan Bangsa Pasca Muktamar II Semarang [tesis]. Semarang : Program Pasca Sarjana Universitas Diponegoro.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Birsyada, M. I. (2014). Sejarah Pekembangan IPS Di Indonesia. Jurnal Sosialita, 1, No.2, 232–245. https://www.kompasiana.com/mell/55179aa4a333114907b65eb1/sejarah-ips-di-indonesia?page=all
Birsyada, M. I. (2015). Pengembangan strategi pembelajaran ips sejarah berbasis critical pedagogy di sekolah. Jurnal Sejarah Dan Budaya, 9(2), 200–216.
Birsyada, M. I., Gularso, D., & Fairuzabadi, M. (2022). Strategi Pengembangan Pembelajaran Sejarah Masa Pendudukan Jepang di Indonesia Berbasis Diorama Museum Di Sekolah. 22(1). https://doi.org/10.24036/diakronika/vol22-iss1/272
Birsyada, S. N. H. dan M. I. (2021). Peranan Ulama Muhammadiyah Dalam Pembentukan Aps. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, 5(1), 81–88.
Farih, A. (2016). Nahdlatul Ulama (Nu) Dan Kontribusinya Dalam Memperjuangkan Kemerdekaan Dan Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia (Nkri). Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 24(2), 251. https://doi.org/10.21580/ws.24.2.969
Goncing, N. (2015). Politik Nahdatul Ulama dan Orde Baru Nahdatul Ulama Politics and the New Order Era. 1(1), 61–74.
Hidayat, A. (1966). NAHDLATUL ULAMA PADA MASA PEMERINTAHAN PRESIDEN SOEKARNO ( 1945-1966 ). 58, 272–282.
Khamami Zada, F. S. (2010). Nahdlatul Ulama: Dinamika Ideologi dan Politik Kenegaraan. Jakarta: PT Kompas Media Nusantara.
Krippendoff, K. (1993). Analisis Isi: Pengantar Teori dan Metodologi. Citra Niaga Rajawali Press.
Kuhlthau, C. C. (2002). Teaching The Library Research. USA: Scarecrow Press Inc.
L. Man, Y. (2018). Urgensi Nahdlatul Ulama Dalam Pemerintahan Indonesia. Al Imarah : Jurnal Pemerintahan Dan Politik Islam, 3(2), 142. https://doi.org/10.29300/imr.v3i2.2148
Maulidia, A., & Sutarna, N. (2020). PERAN MUHAMMADIYAH DAN NAHDLATUL ULAMA DALAM DUNIA PENDIDIKAN ( Telaah Pada Jenjang Pendidikan Dasar ) PENDAHULUAN Pendidikan dapat mengajarkan segala hal yang bermanfaat bagi kehidupan manusia , baik terhadap aktivitas jasmani , pikiran maupun terhadap k. 5.
Milla, T. I. (2018). Studi Kepustakaan Penerapan Konseling Neuro Linguistic Programming (NLP) Dalam Lingkup Pendidikan. Jurnal BK UNESA, 8. No. 2.
Mirshad, Z. (2014). Motivasi konsumsi Islam versus sekuler: studi komparatif pemikiran Al Ghazali dan Abraham Maslow. 53–63. http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/1359
Moto, M. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. Indonesian Journal of Primary Education, 3(1), 20. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.16060
Mubin, F. (2020). Sejarah dan Kiprah Nahdlatul Ulama di Indonesia. Fatkhulmubin90@Gmail.Com, 3(1), 1–15.
Qorib, M. (2018). Teologi : Implementasi Doktrin Islam di Ruang Publik. Bildung banguntapan bantul yogyakarta.
Sayuti, A., & Sodiq, I. (2018). DINAMIKA POLITIK PARTAI NAHDLATUL ULAMA DI SEMARANG TAHUN 1952-1979. Journal of Indonesian History, 7(1), 1–11.
Siddiq, A. (2006). Khittah Nahdiyyah. Cet. IV, Surabaya: Khalista.
Siregar, I. F. (2014). Partai Masyumi Dalam Dinamika Demokrasi di Indonesiao Title. Semarang: Widya Karya Semarang.
Suttrisno, Nurul Mahruzah, D. N. (2022). Mengembangkan Kompetensi Guru Dalam Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran Di Era Merdeka Belajar. ZAHRA: Research And Tought Elmentary School Of Islam Journal, 3(1), 52–61. https://doi.org/https://doi.org/10.37812/zahra.v3i1.409
Tejo Waskito, M.Pd, Nur Kholik, M. S. . (2020). ENIGMATIK: Revolusi Paradigma Ke-Islaman Nahdlatul Ulama.
Thohir, H. A. (1980). Kebangkitan Umat Islam dan Peranan NU di Indonesia.
Ulum, B. (2002). Bodohnya NU apa NU DI Bodohi? Jejak Langkah NU Era Reformasi; Menguji Khittah, Meneropong Paradigma Politik. In (Semarang: Ae Ruzz Press & PWIPNU Jawa Tengah.
Zein, H. R. (2010). Sistem pendidikan islam di indonesia pada awal abad xx (1900-1945); [UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SUSKA RIAU]. http://repository.uin-suska.ac.id/1490/1/2011_201143.pdf.
Ahmadin. (2017). Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9).
Ali Rahim. (2013). Nahdatul Ulama (Peran dan Sistem Pendidikannya). Jurnal Al-Hikmah, 14(2), 174–185.
Anisatul Khoir Apriliaa, Sugiyantob, S. H. a. (2017). The Role Of Nahdlatul Ulama On Indonesian National Movement On 1926 - 1945. Jurnal Historia, 1(2252), 255–267.
Arifin, I. (2008). Kiai dan Politik: Studi Kasus Perilaku Politik Kiai dalam Konflik Partai Kebangkitan Bangsa Pasca Muktamar II Semarang [tesis]. Semarang : Program Pasca Sarjana Universitas Diponegoro.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Birsyada, M. I. (2014). Sejarah Pekembangan IPS Di Indonesia. Jurnal Sosialita, 1, No.2, 232–245. https://www.kompasiana.com/mell/55179aa4a333114907b65eb1/sejarah-ips-di-indonesia?page=all
Birsyada, M. I. (2015). Pengembangan strategi pembelajaran ips sejarah berbasis critical pedagogy di sekolah. Jurnal Sejarah Dan Budaya, 9(2), 200–216.
Birsyada, M. I., Gularso, D., & Fairuzabadi, M. (2022). Strategi Pengembangan Pembelajaran Sejarah Masa Pendudukan Jepang di Indonesia Berbasis Diorama Museum Di Sekolah. 22(1). https://doi.org/10.24036/diakronika/vol22-iss1/272
Birsyada, S. N. H. dan M. I. (2021). Peranan Ulama Muhammadiyah Dalam Pembentukan Aps. Historia: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah, 5(1), 81–88.
Farih, A. (2016). Nahdlatul Ulama (Nu) Dan Kontribusinya Dalam Memperjuangkan Kemerdekaan Dan Mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia (Nkri). Walisongo: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan, 24(2), 251. https://doi.org/10.21580/ws.24.2.969
Goncing, N. (2015). Politik Nahdatul Ulama dan Orde Baru Nahdatul Ulama Politics and the New Order Era. 1(1), 61–74.
Hidayat, A. (1966). NAHDLATUL ULAMA PADA MASA PEMERINTAHAN PRESIDEN SOEKARNO ( 1945-1966 ). 58, 272–282.
Khamami Zada, F. S. (2010). Nahdlatul Ulama: Dinamika Ideologi dan Politik Kenegaraan. Jakarta: PT Kompas Media Nusantara.
Krippendoff, K. (1993). Analisis Isi: Pengantar Teori dan Metodologi. Citra Niaga Rajawali Press.
Kuhlthau, C. C. (2002). Teaching The Library Research. USA: Scarecrow Press Inc.
L. Man, Y. (2018). Urgensi Nahdlatul Ulama Dalam Pemerintahan Indonesia. Al Imarah : Jurnal Pemerintahan Dan Politik Islam, 3(2), 142. https://doi.org/10.29300/imr.v3i2.2148
Maulidia, A., & Sutarna, N. (2020). PERAN MUHAMMADIYAH DAN NAHDLATUL ULAMA DALAM DUNIA PENDIDIKAN ( Telaah Pada Jenjang Pendidikan Dasar ) PENDAHULUAN Pendidikan dapat mengajarkan segala hal yang bermanfaat bagi kehidupan manusia , baik terhadap aktivitas jasmani , pikiran maupun terhadap k. 5.
Milla, T. I. (2018). Studi Kepustakaan Penerapan Konseling Neuro Linguistic Programming (NLP) Dalam Lingkup Pendidikan. Jurnal BK UNESA, 8. No. 2.
Mirshad, Z. (2014). Motivasi konsumsi Islam versus sekuler: studi komparatif pemikiran Al Ghazali dan Abraham Maslow. 53–63. http://digilib.uinsby.ac.id/id/eprint/1359
Moto, M. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran dalam Dunia Pendidikan. Indonesian Journal of Primary Education, 3(1), 20. https://doi.org/10.17509/ijpe.v3i1.16060
Mubin, F. (2020). Sejarah dan Kiprah Nahdlatul Ulama di Indonesia. Fatkhulmubin90@Gmail.Com, 3(1), 1–15.
Qorib, M. (2018). Teologi : Implementasi Doktrin Islam di Ruang Publik. Bildung banguntapan bantul yogyakarta.
Sayuti, A., & Sodiq, I. (2018). DINAMIKA POLITIK PARTAI NAHDLATUL ULAMA DI SEMARANG TAHUN 1952-1979. Journal of Indonesian History, 7(1), 1–11.
Siddiq, A. (2006). Khittah Nahdiyyah. Cet. IV, Surabaya: Khalista.
Siregar, I. F. (2014). Partai Masyumi Dalam Dinamika Demokrasi di Indonesiao Title. Semarang: Widya Karya Semarang.
Suttrisno, Nurul Mahruzah, D. N. (2022). Mengembangkan Kompetensi Guru Dalam Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran Di Era Merdeka Belajar. ZAHRA: Research And Tought Elmentary School Of Islam Journal, 3(1), 52–61. https://doi.org/https://doi.org/10.37812/zahra.v3i1.409
Tejo Waskito, M.Pd, Nur Kholik, M. S. . (2020). ENIGMATIK: Revolusi Paradigma Ke-Islaman Nahdlatul Ulama.
Thohir, H. A. (1980). Kebangkitan Umat Islam dan Peranan NU di Indonesia.
Ulum, B. (2002). Bodohnya NU apa NU DI Bodohi? Jejak Langkah NU Era Reformasi; Menguji Khittah, Meneropong Paradigma Politik. In (Semarang: Ae Ruzz Press & PWIPNU Jawa Tengah.
Zein, H. R. (2010). Sistem pendidikan islam di indonesia pada awal abad xx (1900-1945); [UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) SUSKA RIAU]. http://repository.uin-suska.ac.id/1490/1/2011_201143.pdf.
Published
2023-11-20
How to Cite
FernandoD., Fajar Kurniawan, & Muhammad Iqbal Birsyada. (2023). THE ROLE OF NAHDLATUL ULAMA IN REALIZING THE INDEPENDENCE OF THE UNITED STATE OF THE REPUBLIC OF INDONESIA. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 7(2), 567-574. https://doi.org/10.36526/santhet.v7i2.2770
Section
Artikel
