PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TGFU UNTUK MENINGKATKAN TEKNIK DASAR SEPAK CUNGKIL DAN SEPAK SILA SEPAK TAKRAW

  • Arief Darmawan Universitas Negeri Malang
  • Zihan Novita Sari Universitas Negeri Malang
  • Tatok Sugiarto Universitas Negeri Malang
  • Sugiyanto Universitas Negeri Malang
  • Surya Adi Saputra Universitas Negeri Malang
Keywords: Pengembangan, TGFU, Sepaktakraw

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah membuat model pembelajaran TGFU untuk meningkatkan teknik dasar sepak cungkil dan sepak sila pada sepak takraw. Model ini dibuat dan di unggah di Sipejar Universitas Negeri Malang agar nantinya para mahasiswa menjadi mudah memperoleh materi dari dosen pengajar mata kuliah sepak takraw. Pendekatan penelitian menggunakan mixed method. Sedangkan metode penelitiannya menggunakan metode research & development (Borg and Gall), menggunakan langkah kesatu sampai langkah ketujuh. Analisis kebutuhan penelitian dan pengembangan model pembelajaran TGFU untuk mahasiswa PJKR dilakukan wawancara sederhana kepada 12 orang mahasiswa yang sedang mengikuti perkuliahan sepak takraw. Berdasarkan analisis kebutuhan yaitu masih belum optimal pembelajaran yang dilakukan hal ini dapat terlihat dari antusias mahasiswa yang kurang aktif dan belum mengetahui apa yang akan dilakukan, kemudian kesulitan gerakan dalam permainan. Hasil uji kecil dan uji besar meyatakan bahwa produk ini layak digunakan. Sedangkan uji eksperimen menggunakan desain one shot case study menyatakan bahwa ada peningkatan yang signifikan setelah mahasiswa diberikan pembelajaran menggunakan TGFU, hal ini dapat terlihat nilai sig-2 tailed yang menunjukkan hasil 0.358 > 0,05 untuk sepak cungkil, dan 0,434 > 0,05 untuk sepak sila.

References

Adi, I. H., Setiabudi, M. A., & Santoso, D. A. (2019). Perbandingan Kecepatan Dan Ketepatan Menendang Bola Dengan Menggunakan Awalan 1 Meter, 2 Meter, 3 Meter, 4 Meter. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olahraga), 4(1), 12–15. https://doi.org/10.36526/kejaora.v4i1.616

Arias-Estero, J. L., Jaquero, P., Martínez-López, A. N., & Morales-Belando, M. T. (2020). Effects of two TGFU lessons period on game performance, knowledge and psychosocial variables in elementary physical education. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(10). https://doi.org/10.3390/ijerph17103378

Artha, A. A., Syam T, A. R., & Priambodo, A. (2020). The Application of Teams Games Tournament (TGT) and Teaching Game for Understanding (TGfU) Learning Models on Learning Motivation and Volley Ball Passing Skills. Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal, 3(1), 46–53. https://doi.org/10.33258/birle.v3i1.751

Dania, A., Kossyva, I., & Zounhia, K. (2017). Effects Of A Teaching Games For Understanding Program On Primary School Students ’ Physical Activity Patterns. European Journal of Physical Education and Sport Science, 81–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.400591

Hanif, A. S. (2020). Kepelatihan Dasar Sepak Takraw. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Hastie, P. A., & Curtner-Smith, M. D. (2006). Influence of a hybrid Sport Education—Teaching Games for Understanding unit on one teacher and his students. Physical Education & Sport Pedagogy, 11(1), 1–27. https://doi.org/10.1080/17408980500466813

Jarrett, K., Eloi, S., & Harvey, S. (2014). Teaching Games for Understanding (Tgfu) As a Positive and Versatile Approach To Teaching Adapted Games. European Journal of Adapted Physical Activity, 7(1), 6–20. https://doi.org/10.5507/euj.2014.001

Maksum, A. (2012). Metodologi Penelitihan Dalam Olahraga. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya University Press.

Morillo-Baro, J. P., Reigal, R. E., & Hernández-Mendo, A. (2015). Análisis del ataque posicional de balonmano playa masculino y femenino mediante coordenadas polares. RICYDE: Revista Internacional de Ciencias Del Deporte, 11(41), 226–244. https://doi.org/10.5232/ricyde

Rachman, H. A. (2008). Teaching Games For Understanding (Tgfu): Memahami Pendekatan Taktik Sebagai Model Pembelajaran Dalam Pendidikan Jasmani. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 5(November), 1–10.

Saputra, M. T. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Sepaktakraw melalui TGFU. Universitas Pendidikan Indonesia.

Setyawan, F. B. (n.d.). Teaching Games for Understanding ( Tgfu ) ( the Concept and Its Implementation in Teaching Physical Education on Prodi State Uad ). 104–108.

Tangahu, D. F. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Tgfu Dan Tgt Terhadap Academic Learning Time. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olahraga), 4(2), 28–35. https://doi.org/10.36526/kejaora.v4i2.745

Wardana, C. R., Setiabudi, M. A., & Candra, A. T. (2018). Pengaruh Latihan Small-Sided Games Terhadap Keterampilan Passing, Controlling dan Shooting Peserta Ekstrakurikuler Sepakbola SMK Negeri 1 Tegalsari Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olahraga), 3(2), 194–201. https://doi.org/10.36526/kejaora.v3i2.212

Published
2021-12-05
How to Cite
Arief Darmawan, Zihan Novita Sari, Tatok Sugiarto, Sugiyanto, & Surya Adi Saputra. (2021). PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TGFU UNTUK MENINGKATKAN TEKNIK DASAR SEPAK CUNGKIL DAN SEPAK SILA SEPAK TAKRAW . Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 6(2), 271-278. https://doi.org/10.36526/kejaora.v6i2.1523

Most read articles by the same author(s)