Penanaman Mangrove di Pantai Pondok Asem Dengan Tema Gaya Hidup Berkelanjutan
Abstract
The implementation of the Pancasila Student Profile is one of the efforts that can improve the quality of education in Indonesia. To improve the profile values of students of SMKN Darul Ulum Muncar, efforts to strengthen student profiles by planting mangroves at Pondok Asem Beach, Tegaldlimo District. The mangrove planting carried out will increase concern for the surrounding environment and students will learn to know how important it is to maintain natural resources. Mangrove planting is carried out by perhutani and students of SMKN Darul Ulum Muncar. The results of the activity can foster the enthusiasm of students to maintain the coastal ecosystem.
References
A. J. Juliani and A. Bastian, “Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Wujudkan Pelajar Pancasila,” pp. 257–265, 2021.
D. Irawati, A. M. Iqbal, A. Hasanah, and B. S. Arifin, “Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa,” Edumaspul J. Pendidik., vol. 6, no. 1, pp. 1224–1238, 2022, doi: 10.33487/edumaspul.v6i1.3622.
R. Rusnaini, R. Raharjo, A. Suryaningsih, and W. Noventari, “Intensifikasi Profil Pelajar Pancasila dan Implikasinya Terhadap Ketahanan Pribadi Siswa,” J. Ketahanan Nas., vol. 27, no. 2, p. 230, 2021, doi: 10.22146/jkn.67613.
E. Susilawati, S. Sarifuddin, P. Data, and K. Pendidikan, “BERBANTUAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR Internalization of Pancasila Values in Learning through Implementation of Pancasila Student Profile with ‘ Merdeka Mengajar ’ Platform,” vol. 25, pp. 155–168, 2021.
A. Faiz and I. Kurniawaty, “Urgensi Pendidikan Nilai di Era Globalisasi,” J. Basicedu, vol. 6, no. 3, pp. 3222–3229, 2022, doi: 10.31004/basicedu.v6i3.2581.
N. Rachmawati, A. Marini, M. Nafiah, and I. Nurasiah, “Jurnal basicedu,” vol. 6, no. 3, pp. 3613–3625, 2022.
V. F. Musyadad, H. Hanafiah, R. Tanjung, and O. Arifudin, “Supervisi Akademik untuk Meningkatkan Motivasi Kerja Guru dalam Membuat Perangkat Pembelajaran,” JIIP - J. Ilm. Ilmu Pendidik., vol. 5, no. 6, pp. 1936–1941, 2022, doi: 10.54371/jiip.v5i6.653.
Sumar, “Penanaman Mangrove Sebagai Upaya Pencegahan Abrasi,” Ikraith-Abdimas, vol. 4, no. 1, pp. 126–130, 2021.
I. Majid, M. Henie, I. Al, F. Rohman, and I. Syamsuri, “Konservasi hutan mangrove di pesisir pantai kota ternate terintegrasi dengan kurikulum sekolah (2),” vol. 4, 2016.
B. Gunawan, S. Purwanti, S. Hidayati, Y. I. Pratiwi, and M. Ali, “Aksi Restorasi Penanaman Mangrove Dalam Memitigasi Bencana,” vol. 3, no. 2, pp. 1–10, 2022.
KKP RI, “Peraturan Menteri Kelautan Dan Perikanan Republik Indonesia Nomor 23/Permen-Kp/2016 Tentang Perencanaan Pengelolaan Wilayah Pesisir Dan Pulau-Pulau Kecil,” pp. 1–43, 2016.
Badan Informasi Geospasial, “Jumlah Pulau di Indonesia,” Ilmagi Indones., vol. 19, no. 2, pp. 1–198, 2019, [Online]. Available: https://www.dpr.go.id/dokakd/dokumen/RJ1-20190425-125010-5297.pdf
Hariyoni, D. Sisinggih, and S. Marsudi, “Studi Perencanaan Bangunan Pengendalian Akresi dan Abrasi di Pantai Tanjungwangi Kabupaten B[1] Hariyoni, D. Sisinggih, and S. Marsudi, ‘Studi Perencanaan Bangunan Pengendalian Akresi dan Abrasi di Pantai Tanjungwangi Kabupaten Banyuwangi,’ J. Tek. Pengai,” J. Tek. Pengair., vol. 4, no. 1, pp. 20–29, 2013.
I. K. Tiarani, “Kemanfaatan Ekonomi Dan Ekologi Dari Program Rehabilitasi Hutan Bakau (Mangrove) Di Kawasan Pesisir Pantai Desa Bedono Kecamatan Sayung Kabupaten Demak,” 2013, Accessed: Apr. 17, 2023. [Online]. Available: https://digilib.uns.ac.id/dokumen/35669/Kemanfaatan-Ekonomi-Dan-Ekologi-Dari-Program-Rehabilitasi-Hutan-Bakau-Mangrove-Di-Kawasan-Pesisir-Pantai-Desa-Bedono-Kecamatan-Sayung-Kabupaten-Demak
A. F. Syah, “Penanaman Mangrove sebagai Upaya Pencegahan Abrasi di Desa Socah,” J. Ilm. Pangabdhi, vol. 6, no. 1, pp. 13–16, 2020, doi: 10.21107/pangabdhi.v6i1.6909.
A. A. Damayanti, I. Rah, N. Nurliah, S. Hilyana, and M. Marzuki, “Penanaman Mangrove Sebagai Salah Satu Upaya Pelestarian Ekologi Pesisir Di Dusun Cemara, Kabupaten Lombok Barat,” Abdi Insa., vol. 6, no. 2, p. 270, 2019, doi: 10.29303/abdiinsani.v6i2.246.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
