STRENGTHENING CIVIC ENGAGEMENT AMONG CITIZENS THROUGH COLLABORATIVE GOVERNANCE IN TAOPA SUBDISTRICT,  PARIGI MOUTONG REGENCY

Basran Sirula; Sukarman Kamuli; Udin Hamim

doi:10.36526/sosioedukasi.v15i3.9398

Authors

Basran Sirula Pancasila and Civic Education Study Program, Postgraduate Program, Gorontalo State University, Gorontalo City, Indonesia
Sukarman Kamuli Pancasila and Civic Education Study Program, Postgraduate Program, Gorontalo State University, Gorontalo City, Indonesia
Udin Hamim Pancasila and Civic Education Study Program, Postgraduate Program, Gorontalo State University, Gorontalo City, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36526/sosioedukasi.v15i3.9398

Keywords:

Collaborative Governance; Civic Disposition; Rule of Law; Caring as Citizens; Community Participation

Abstract

This study aims to analyze the strengthening of civic disposition through collaborative governance and identify the factors influencing this process in Taopa Subdistrict, Parigi Moutong Regency, Central Sulawesi, Indonesia. A qualitative approach with a case study design was employed. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation involving government officials, security personnel, community leaders, civil society organizations, and local residents, and were analyzed interactively and validated through triangulation and member checking. The findings reveal that collaborative governance strengthens civic disposition through two key dimensions: caring as citizens and rule of law. Caring as citizens is fostered through community deliberation, mutual cooperation, community service, and community empowerment, while rule of law is reinforced through legal awareness programs, joint patrols, coconut theft prevention initiatives, and drug abuse prevention campaigns. This process is influenced by the socio-cultural environment, family and education, the capacity of government and security institutions, as well as economic conditions and peer environments. The novelty of this study lies in demonstrating that collaborative governance functions not merely as a mechanism for addressing public issues, but also as a space for cultivating civic character through interaction, participation, and collective responsibility among multiple actors. These findings highlight the importance of collaborative governance as a social foundation for fostering caring, participatory, responsible, and law-abiding citizens.

References

Ade Ferry Afrisal, M. T. H., Ibrahim, M. A., & Yunus, M. (2022). COLLABORATIVE GOVERNANCE DALAM PEMBUATAN KEBIJAKAN. Jurnal Penelitian Bidang Hukum Universitas Gresik, 11(5), 631–639.

Alamanda, A. E., Alami, M. A. A., & Sukoco, M. (2025). Optimalisasi Peran Pemuda dalam Membangun Kesadaran Hukum terhadap Narkoba dan Kriminalitas Dilingkungan Masyarakat Desa. Connection: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 96–105.

Amalia, H. (2025). EFEKTIVITAS TATA KELOLA PEMERINTAHAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN PUBLIK DI INDONESIA. Global Research and Innovation Journal (GREAT), 1(3), 2382–2389.

Anarta, F., Fauzi, R. M., Rahmadhani, S., & Santoso, M. B. (2021). KONTROL SOSIAL KELUARGA DALAM UPAYA MENGATASI KENAKALAN REMAJA. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(3).

Arfananda, M. G., Khairunnisa, R. N., & Saefulrahman, I. (2025). DEMOKRASI PARTISIPATIF DI TINGKAT LOKAL: TINJAUAN TEORI MIRIAM BUDIARDJO TERHADAP PELAKSANAAN DEMOKRASI DI DESA CILELES. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 8(2), 6293–6300.

BR.BARUS, D., KELIATS, V. U., SIAHAAN, P. R. A., NASUTION, I. P., & NAPITUPULU, L. H. (2026). Pendidikan Karakter Sebagai Pilar Bela Negara. UNPRI PRESS.

Farizi, I. P. Al, Azly, A. R., & Prasojo, A. D. (2025). Implementasi Pembelajaran Civic Knowledge , Civic Skills , dan Civic Disposition Terhadap Siswa Usia SD / MI di Era Digital. ALMUSTOFA: Journal of Islamic Studies and Research, 02(02), 286–294.

Ferdika, R., Sembiring, T. B., Wardhana, T. A., & Azzevi, D. S. (2025). Dampak Tindak Pidana Pencurian terhadap Ketertiban Hukum dan Masyarakat. Parlementer : Jurnal Studi Hukum Dan Administrasi Publik, 2(4), 106–113.

Harianto, E. L., Afdal, M., & Syukri, F. (2026). Pentingnya Perencanaan Pembangunan Ekonomi dalam Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat. Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS), 5(1), 4126–4135.

Kamuli, S., Mozin, N., & Dotutinggi, S. J. (2021). Pemberdayaan Perangkat Desa dalam Penguatan Kelembagaan Desa Talaki. Jurnal Abdidas, 2(2), 416–419.

Kholilah, A. (2023). PARTISIPASI MASYARAKAT SEBAGAI STRATEGI MEWUJUDKAN GOOD GOVERNANCE DALAM MENINGKATKAN PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR PENDIDIKAN (Studi Kasus: Desa Cipinang, Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor). Jurnal Wahana Bina Pemerintahan, 10(1).

Kurnia, H., & Sandra, L. (2025). Pembentukan Karakter Pancasila untuk Penguatan Civic Disposition di Era Globalisasi. Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa, 5(2), 204–217.

Lase, F., & Lase, B. P. (2025). Pemberdayaan Masyarakat melalui Pendidikan Kewarganegaraan dalam Meningkatkan Partisipasi Sosial. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 8(8), 9852–9857.

Lubis, D. M., Permana, D., & Nuradhawati, R. (2024). STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM PENANGANAN KONFLIK SOSIAL UNTUK MEWUJUDKAN STABILITAS WILAYAH (Studi Kasus Di Kota Bandung). JURNAL PRINSIP, 1(1), 581–598.

Maulani, W., & Rahmawati, M. P. (2025). Collaborative Goverment Sebagai Bentuk Pencegahan Terjadinya Patologi Birokrasi Dalam Penyelengaraan Pelayanan Publik. MADANI Jurnal Politik Dan Sosial Kemasyarakatan, 17(2).

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Tentang Metode Metode Baru.

Mulyono, B. (2017). Reorientasi civic disposition dalam kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan sebagai upaya membentuk warga negara yang ideal. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 14(2), 218–225.

Pratama, F. F., & Rahmat. (2018). Peran karang taruna dalam mewujudkan tanggung jawab sosial pemuda sebagai gerakan warga negara. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 15(2), 170–179.

Priadi, A., Sobri, M., Setyoko, P. I., & Putra, R. (2024). Model Collaborative Governance dalam Penyediaan Perumahan ( Studi pada Program Rehabilitasi Sosial Rumah Tak Layak Huni di Kota Prabumulih Provinsi Sumatera Selatan ). Jayapangus Press Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 7(1), 152–164.

Ramadhan, D. E., Saputra, A. D., & Hamid, S. Al. (2024). Peran Pendidikan Kewarganegaraan terhadap Partisipasi Politik Remaja. Journal Humaniora: Jurnal Hukum Dan Ilmu Sosial, 02(02), 1–7.

Sartika, I. (2024). Collaborative Governance Dalam Perencanaan Pembangunan di Kabupaten Bekasi Provinsi Jawa Barat. Jurnal Ilmiah Administrasi Pemerintahan Daerah, 14(2), 209–233.

Susilowati, R., Khairunnas, K., Rafinzar, R., & Fadhlia, M. N. (2022). Analisis Collaborative Governance dalam Penyelenggaraan Musyawarah Rencana Pembangunan Desa Sungai Rambutan. Indonesian Governance Journal, 5(2), 96–111.

Tjahjono, H. K. (2017). MODAL SOSIAL SEBAGAI PROPERTI INDIVIDU: KONSEP, DIMENSI DAN INDIKATOR. Jurnal Bisnis Teori Dan Implementasi, 8(2), 184–189.