DEVELOPMENT OF CROSSWORD PUZZLE MEDIA TO IMPROVE INDONESIAN LITERACY SKILLS OF GRADE II STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.36526/sosioedukasi.v15i2.8086Keywords:
Instructional Media, Crossword Puzzle, ADDIE Model, Indonesian Language LiteracyAbstract
This study aims to develop a crossword puzzle learning medium that is feasible, practical, and effective in improving the Indonesian language literacy skills of second-grade students in the topic of recognizing experiences. The method used was Research and Development (R&D) with the ADDIE model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The study subjects were 20 second-grade B students at MIN 9 Medan City. Data collection techniques included observation, documentation, questionnaires, expert validation, and pretests and posttests. Data analysis was conducted using a Likert scale, feasibility percentage, and the N-Gain test to measure learning outcomes. The results showed that the developed crossword puzzle media achieved an average validation score of 84.58%, categorized as very valid and very practical. The validation results included the media aspect (93.75%), and the material and language aspects (80% each). The trial results showed an increase in students' literacy skills, indicated by an increase in the average score from 66.21 in the pretest to 86.36 in the posttest. Furthermore, the N-Gain analysis result of 0.59 is within the moderate criteria, indicating a significant improvement. Student and teacher responses to the use of the media also showed very positive results, with increased levels of activity and interest in learning. In conclusion, the crossword puzzle media developed has proven to be feasible, practical, and quite effective in improving the Indonesian language literacy skills of second-grade students and can be used as an alternative, innovative and enjoyable learning medium.
References
Abadi Slamet, F. (2022). Model Penelitian Pengembangan (RnD) (R. Risdiantoro (ed.); 1st ed.). Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang. https://perpustakaan.iaiskjmalang.ac.id/wp-content/uploads/2023/09/64-Model-Penelitian-Pengembanagn-RD.pdf
Afriana, I., & Mulyawati, I. (2023). Analisis Gaya Belajar Visual Berbasis Model Pembelajaran Picture and Picture Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Media Bina Ilmiah, 18(5), 1089–1096. https://doi.org/https://doi.org/10.33758/mbi.v18i5.514
Ambarsari, M., Grahito Wicaksono, A., & Sarafuddin. (2025). Analisis Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas II SDN 3 Ngerangan Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 246–265. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.31106
Ammara Jauza, N., & Albina, M. (2025). Penggunaan Media Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 15–23. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.886
Anafi, K., Wiryokusumo, I., & Priono Leksono, I. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Model ADDIE Menggunakan Software Unity 3D. Jurnal Education and Development, 9(4), 433–438. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/3206/2123
Ananda, R., Syafputri, & Rudini Aprilia, P. (2025). Literasi Pendidikan Dasar (Sekolah Dasar) dan Permasalahannya. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 565–577. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.24674
Budi, Setya Novanto, Y., & Anitra, R. (2021). Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran POE Dalam Pembelajaran IPA Di SD. ORBITA: Jurnal Hasil Kajian, Inovasi Dan Aplikasi Pendidikan Fisika, 7(2), 278–282. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/orbita.v7i2.5508
Dawa, W., & Sunarto. (2019). Pengelolaan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengimplementasi Gerakan Literasi Sekolah. Media Manajemen Pendidikan, 2(1), 26–37. https://doi.org/https://doi.org/10.30738/mmp.v2i1.3474
Dewi, A. C. (2024). Rancangan Strategis Pemantapan Literasi Membaca Di Sekolah Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 47–53. https://doi.org/https://doi.org/10.62388/jpdp.v4i2.469
Esa Putri, V., & Rayhan Pradana, S. (2024). Komik Sebagai Media Pembelajaran Kreatif Untuk Meningkatkan Literasi Siswa SD. JESE: Journal of Elementary School Education, 1(2), 1–10. https://journal.jurnalpascauinkhas.com/index.php/JESE/article/view/2224/535
Fadia Rachma, A., Iriani, T., & Sri Handoyo, S. (2023). Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan Memberikan Reinforcement. Jurnal Pendidikan West Science, 01(08), 506–516. https://doi.org/https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.554
Fauziah Leksono, S., Maulidah, M., Muhibah, & Farhurohman, O. (2025). Analisis Penggunaan Media Puzzle Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(02), 1–16. https://doi.org/https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i02.6590
Febi Putri Tanjung, C., & Anas, N. (2023). Pengaruh Pemberian Media Kartu Suku Kata Terhadap Kemampuan Kualitas Membaca Pada Siswa. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 1513–1522. https://doi.org/https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.476
Fitriani, Y. (2018). Pengaruh Minat Membaca dan Penguasaan Kosakata Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Kelas VI SD Negeri 68 Palembang. PEMBAHSI Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(2), 32–42. https://doi.org/https://doi.org/10.31851/pembahsi.v8i2.2082
Gustiana, W., Pulwandari, E., & Prasetyo, H. (2025). Eksplorasi Praktik Pembelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan LKPD: Studi Kualitatif Tentang Hambatan dan Kebutuhan Inovasi Di Kelas V Di SDN 39 Kota Lubuklinggau. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 257–275. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.29575
Gyta Sari Harahap, D., Nasution, F., Sumanti Nst, E., & Alparis Sormin, S. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal BASICEDU, 6(2), 2089–2098. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2400
Harpeni Dewantara, A., B., A., & Harnida. (2020). Kreativitas Guru Dalam Memanfaatkan Media Berbasis IT Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa. Al-Gurfah: Journal of Primary Education, 1(1), 15–28. https://ejournal.iain-bone.ac.id/index.php/algurfah/article/view/1039/765
Holisah. (2022). Implementasi Pendekatan Humanis Dalam meningkatkan Self Confident Pada Kemampuan Literasi Siswa. Jurnal BASICEDU, 6(1), 1440–1448. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2135
Ifrida, F., Huda, M., Joko Prayitno, H., Purnomo, E., & Sujalwo. (2023). Pengembangan dan Peningkatan Program Kemampuan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar, 3(1), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.56972/jikm.v3i1.94
Indah Kusumawati, T., Yumni, A., & Chandra Lubis, D. (2025). Pengembangan Media Word Square Untuk Mengatasi Kesulitan Membaca Siswa Kelas II Di MIN 4 Kota Medan. Fatih: Journal of Contemporary Research, 02(02), 1193–1200. https://doi.org/https://doi.org/10.61253/8nhxbe31
Indah Lestari, S., & Indah Kusumawati, T. (2025). Literacy Culture and Its Effectiveness In Improving Indonesian Students’ Writing Skills. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 10(1), 217–232. https://doi.org/https://doi.org/10.31851/jmksp.v10i1.17764
Indah Wati, R., S, S., & Wahyu Arian Sah, R. (2023). Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Game “New Family 100” Untuk Mengembangkan Vocabulary, Bagaimana Kegiatan Implementasinya? Jurnal Penelitian Tindakan Kelas, 1(2), 124–131. https://doi.org/https://doi.org/10.61650/jptk.v1i2.220
Indriyani, L. (2019). Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kognitif Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 2(1), 17–26. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/view/5682/4078
Irmawan Jauhari, M. (2018). Peran Media Pembelajaran Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Piwulang, I(1), 68–81. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/86672319/139-libre.pdf
Kaniawati, E., Edlina Mardani, M., Nada Lestari, S., Nurmilah, U., & Setiawan, U. (2023). Evaluasi Media Pembelajaran. Journal of Student Research(JSR), 1(2), 18–32. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/jsr.v1i2.954
Kustantina, & Rusmiyati. (2025). Pengembangan Media Permainan Mahjong Kasina Pada Penguasaan Hafalan Kosakata Kata Sifat Bahasa Jepang. Jurnal Hikari, 9(2), 138–145. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/hikari/article/view/72060/51862
Magdalena, I., Fatakhatus Shodikoh, A., Rachma Pebrianti, A., Wardatul Jannah, A., & Susilawati, I. (2021). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SDN Meruya Selatan 06 Pagi. EDISI: Jurnal Edukasi Dan Sains, 3(2), 312–325. https://doi.org/https://doi.org/10.36088/edisi.v3i2.1373
Mardatillah, A., Putri, H., Nadia, Khalizah Tanjung, N., & Sakara Ungu, E. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(22), 98–105. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.10082148
Mas’adi, Putriwanti, Nazimuddin Al-Kamil, M., Putera Boroallo, R., & AR, M. (2025). Peran Evaluasi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Efektivitas Proses Belajar Bagi Mahasiswa PGSD. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 2762–2769. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.987
Mutia, T., Sumarmi, Tanjung, A., Suharto, Y., Rohit Prasad, R., Boedi Maritasari, D., & Wahyu Pratama, B. (2025). Pengembangan E-Modul Berbasis Experiential Learning - Storytelling untuk Penguatan Sosial-Emosional Mahasiswa PPG. Educatio: Jurnal Ilmu Kependidikan, 20(3), 589–602. https://doi.org/https://doi.org/10.29408/edc.v20i3.32430
Nur Abdullah, M., & Halima Tussadia, N. (2025). Analisis Penggunaan Multimedia Berbasis Game Edukatif Terhadap Peningkatan Keterlibatan dan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar. At-Tasyrih Jurnal Pendidikan Dan Hukum Islam, 11(2), 327–338. https://doi.org/https://doi.org/10.55849/attasyrih.v11i2.393
Nur Ika Trisnawati, S., Mukhlisah, I., Bagas Ramadandi, A., Abdurrahman, Y., & Azizah, A. (2025). Pojok Baca: Suksesi Gerakan Literasi Di Sekolah (M. Ja’far Nashir (ed.); 1st ed.). Tahta Media Group. https://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/1480/1474
Nur Izzah, D. (2022). Keefektifan Media Teka-Teki Silang Terhadap Kemampuan Kosakata Dengan Penerapan STAD Pada Tema 7 Subtema 1 Kelas 2 SDN Putatgede Kendal. https://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/3569/1/Dian Nur Izzah 17120033.pdf
Nurkholidah Rambe, R., & Tiara Putri, R. (2023). Crossword Puzzle Learning Media To Improve Mastery Of Indonesian Vocabulary In Elementary School. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 7(4), 762–768. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jisd.v7i4.61292
Nursakinah, Sulistian, E., & Muhammad. (2025). Transformasi Peran Guru Sekolah Dasar Sebagai Fasilitator Pembelajaran Abad Ke-21. DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Sosial, 6(2), 289–295. https://doi.org/https://doi.org/10.53299/diksi.v6i2.1954
Rahmaniar, E., Maemunah, & Mahmudah, I. (2022). Kritik Terhadap Teori Perkembangan Kognitif Piaget Pada Tahap Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal BASICEDU, 6(1), 531–539. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1952
Ramadhani, N., Salminawati, & Halimsyah Rambe, A. (2025). Pengembangan Buku Bacaan Berbasis Karakter Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Di Kelas 3 SD Muhammadiyah 18 Medan. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3(2), 10–28. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/jubpi.v3i2.3687
Ramadhania, S., & Yamin. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Kelas II. Jurnal Educatio, 8(3), 966–971. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i3.3042
Rizky Wandini, R., Anas, N., Sukma Dara Damanik, E., Albar, M., & Rani Sinaga, M. (2020). Pengembangan Media Big Book Terhadap Kemampuan Memprediksi Bacaan Cerita Siswa Sekolah Dasar. BADA’A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2(1), 108–124. https://doi.org/https://doi.org/10.37216/badaa.v2i1.287
Salsabila, A., Miftachudin, & Rahayu, P. (2025). Analisis Penguatan Literasi Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar. ELEMENTARY SCHOOL (Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ke-SD-An), 12(2), 1021–1029. https://doi.org/https://doi.org/10.31316/esjurnal.v12i2.4571
Sapri, Muhaini, A., & Zunidar. (2022). Analisis Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Dengan Media Buku Cerita Bergambar Di Sekolah Dasar. Jurnal BASCIEDU, 6(3), 4107–4116. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2495
Siregar, T., & Rhamayanti, Y. (2025). Implementasi Pengembangan Model ADDIE Pada Dunia Pendidikan. Jurnal Hasil Penelitian Dan Pengembangan(JHPP), 3(2), 85–100. https://doi.org/https://doi.org/10.61116/jhpp.v3i2.561
Susilawati, D. (2018). Tes dan Pengukuran (I. Safari (ed.); 1st ed.). UPI Sumedang Press. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=nkZMDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA6&dq
Wahidin. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Visual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa. Jurnal Ilmiah Edukatif, 11(01), 285–295. https://doi.org/https://doi.org/10.37567/jie.v11i1.3720
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2141
Windy Sari, S., Munirah, & Haslinda. (2025). Penerapan Media Crossword Puzzle Dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Di Kelas II SD Inpres Hartaco Indah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 242–254. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.26282
Yuliana, D. (2021). Optimalisasi Penggunaan Media Kartu Pintar Terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa. SHEs: Conference, 4(5), 1990–1994. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/shes.v4i5.66353
Yusra, R., & Salminawati. (2024). Implementasi Media Buku Cerita Islami Dalam Menumbuhkan Karakter Gemar Membaca Siswa Kelas 3 MIN 4 Medan. Research and Development Journal Of Education, 10(1), 494–503. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v10i1.23339
Zulfa Nabilah, K., Puji Rahmawati, F., & Triyono, A. (2024). Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas IV Melalui Strategi Crossword Puzzle Dengan Model Problem Based Learning. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa, 10(2), 927–938. https://doi.org/10.31932/jpdp.v10i2.3795
.png)
