Joyful School, Empowered Students: Students' Interest and Talent Development Through Extracurricular at Mataram 24 Elementary School
DOI:
https://doi.org/10.36526/gandrung.v7i1.7428Keywords:
joyful, empowered, talent, extracurricular, elementary schoolAbstract
Extracurricular activities are a strategic instrument for holistically developing student potential, but their implementation in elementary schools is often not optimal. The purpose of this community service activity is to develop and strengthen extracurricular services based on student interests and talents at Mataram 24 Elementary School. This community service activity is carried out in three main stages, namely: (1) planning through observation, interest mapping, and Focus Group Discussion (FGD); (2) implementation of extracurricular programs; and (3) evaluation of activity results. There are three types of extracurricular activities facilitated by referring to the planning results, namely Tahfidz, Paskibra, and English Club. Community service activities show an increase in student participation and involvement. The Tahfidz extracurricular activity shows a significant contribution to Al-Quran literacy, Paskibra strengthens discipline and cooperation, while English Club can improve self-confidence and basic English communication skills. In addition to its direct impact on students, this activity also helps schools in systematically designing and managing extracurricular activities. The results of this activity also strengthen collaboration between universities and schools to revitalize the function of extracurricular activities as a vital tool for developing the character and potential of elementary school students. This program also has the potential to become a model for good practice in strengthening self-development services in elementary schools.
References
Adzewiyah, P. R., Lutfiana, F. F., & Jumini, S. (2025). Analisis Hubungan Keaktifan Siswa dalam Ekstrakurikuler terhadap Hasil Asesmen Harian di Madrasah Ibtida’iyah. Journal of Nusantara Education, 4(2), Article 2. https://doi.org/10.57176/jn.v4i2.141
Agustina, I. O., Juliantika, J., Saputri, S. A., & N, S. R. P. (2023). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Pembinaan Dan Pengembangan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(4), 86–96. https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i4.2001
Apriantono, L. N. R., Saputra, A., & Yanto, A. H. (2024). Dampak Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Prilaku Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Tanjung Jabung Barat. Indonesian Journal of Sport Science and Coaching, 6(1), 74–84. https://doi.org/10.22437/ijssc.v6i1.30170
Asmadi, & Arlina. (2025). Peran ekstrakurikuler PAI dalam pengembangan keterampilan sosial dan kemandirian siswa MAS. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 10(2), 7–17. https://doi.org/10.29210/025484jpgi0005
Atin, S., Hidayat, N., Wibowo, Y. R., & Romadhon, K. (2024). Pembentukan Karakter Anak Usia Sekolah Dasar dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 15(1).
Bararah, I. (2023). Manajemen Ekstrakurikuler dalam Meningkatan Bakat dan Minat Anak. FITRAH, 5(2).
Barokah, A., Rossi, A. R. Z., Habibah, H., Khopipah, K., & Wibiwirutami, T. (2024). Peran Kegiatan Ekstrakulikuler Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Sekolah Dasar (SD). Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(4), Article 4. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i4.13207
Cerlin, A., Utami, G. D., & Iswara, S. (2024). Peran Ekstrakurikuler dalam Pembentukan Karakter Siswa MTsN 3 Subang. Journal of Education Research, 5(1), 450–459.
Delviana, B., Mitan, M., & Hereng, R. (2025). Peran Ekstrakurikuler dalam Membangun Keterampilan dan Karakter Siswa Kegiatan SMA Katolik Sint Gabriel Maumere. Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan, 2(1), 157–170. https://doi.org/10.62383/aksinyata.v2i1.1060
Dewi, A. C., Soesanto, E., & Azmy, L. Q. (2025). Peran Pengembangan Potensi Diri dalam Menemukan dan Mengasah Minat Bakat. RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(2), 09–24. https://doi.org/10.62383/risoma.v3i2.599
Dharma, A. P., Rahmatullah, N., Bunyamin, E. M., Safitri, D. A. W., & Kurnia, I. (2023). Panduan Pengembangan Bakat dan Minat Melalui Pemilihan Konsentrasi Keahlian dan Ekstrakurikuler. Direktorat Jendral Pendidikan Vokasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. https://kurikulum.kemdikbud.go.id/file/Buku_Panduan_Pengembangan_Bakat_&_Minat.pdf
Iskandar, S., Rosmana, P. S., Putri, H. I., Alqindy, K., Hidayat, M. A. S., & Putri, S. K. (2024). Pengaruh Ekstrakurikuler untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2).
Kara, Y. M. D. K., Sama, G., Ningsih, N., Separ, F. M., Sulaiman, S. R., De Flores, M. P., & Lima, P. R. L. (2024). Penggunaan Metode Lagu dan Permainan Untuk Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Bimbingan Belajar Amora Luz. Madaniya, 5(2), 702–710. https://doi.org/10.53696/27214834.787
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2014 Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Biro Hukum dan Organisasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. https://jdih.kemendikdasmen.go.id/sjdih/siperpu/dokumen/salinan/Permendikbud%20Nomor%2062%20Tahun%202014.pdf
Kementerian Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pusat Data dan Informasi Pendidikan, Balitbang - Depdiknas. https://jdih.kemendikdasmen.go.id/sjdih/siperpu/dokumen/salinan/UU_tahun2003_nomor020.pdf
Kuncoro, C. A. M., & Turahmat, T. (2025). Strategi Scaffolding pada Zone Of Proximal Development (ZPD) dalam Pembelajaran Teks Cerpen Berlatar Sejarah Kelas XI SMA Islam Sultan Agung 3 Semarang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 5(2).
Lestari, R. Y. (2016). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Mengembangkan Watak Kewarganegaraan Peserta Didik. Untirta Civic Education Journal, 1(2). https://doi.org/10.30870/ucej.v1i2.1887
Linda, F. K. R. (2020). Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Sekolah Dasar. SHEs: Conference Series, 3, 3.
Lubis, R., Masriana, M., Ritonga, Y., Hasanah, N., Aulia, N. D., Aulia Rahman, Risma Handayani, & Alda Putriana. (2024). Analisis Perkembangan Peserta Didik Anak Sekolah Dasar Kelas 1 di SD IT Al Hijrah 2 Laut Dendang. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial, 3(1), 178–190. https://doi.org/10.61132/sadewa.v3i1.1498
Lubis, R., Rahmi, D. A., Kania, D. A., Suci, E. A., Pawira, S., & Andini, N. (2024). Masa Sekolah dan Perkembangan Anak Usia 6-12 Tahun. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2).
Mahardika, I. K., Melinda, A., Putri, N. T., Avkarinah, Z. I., Fadilah, R. E., & Yusmar, F. (2024). Pengaruh Kegiatan Ekstrakulikuler Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMAN 4 Probolinggo. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(24), 499–505. https://doi.org/10.5281/zenodo.7494724
Ma’mun, A. A. J. (2024). Konsep Zone Of Proximal Development (ZPD) Dalam Permainan Anak Anak. Jurnal Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 2(1), 1–10.
Marpaung, D. P. Br., Nurroyian, N., Suryadi, H. S., Ardiansyah, L. T., & Iqbal, M. (2024). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Keterampilan Sosial Siswa. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 3408–3416. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1365
Masnawati, E., & Darmawan, D. (2023). Peran Ekstrakurikuler dalam Membentuk Karakter Siswa. PPIMAN: Pusat Publikasi Ilmu Manajemen, 1(4), 305–318. https://doi.org/10.59603/ppiman.v1i4.347
Mukhlisin, M., & Sumarna, C. (2018). Hubungan Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar Siswa di Kelas XI MAN 2 Kabupaten Cirebon. Jurnal Edueksos, VII(1).
Mulyana, A., Auliadi, A., Juniarti, I. G., & Mardiyyana, R. P. (2023). Peran Positif Kegiatan Ekstrakurikuler di Lingkungan Sekolah Dasar Bagi Peserta Didik. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4), 171–177. https://doi.org/10.47861/khirani.v1i4.650
Mulzaman, A. N., Aziz, M. W., Raka Muhamad Heryanto, Rival Pratama Putra, & Burhan Hambali. (2024). Peran Penting Pendidikan Jasmani Terhadap Pembentukan Karakter. Jurnal Ilmiah Spirit, 24(2), 21–28. https://doi.org/10.36728/jis.v24i2.3553
Murni. (2017). Perkembangan Fisik, Kognitif, dan Psikososial Pada Masa Kanak-Kanak Awal 2-6 Tahun. Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak, 3(1). http://dx.doi.org/10.22373/bunayya.v3i1.2042
Nurussalami, N. (2022). Manajemen Pembinaan Karakter Anak Melalui Program Ekstrakurikuler di MIN Tungkop Aceh Besar. Jurnal Intelektualita Prodi MPI, 11(2).
Oktavianti, F. (2019). Manajemen Peserta Didik dalam Pengembangan Minat dan Bakat Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Negeri Ngaliyan 03 Kota Semarang [Skirpsi, Universitas Negeri Semarang]. https://lib.unnes.ac.id/34591/1/1401415183_Optimized.pdf
Pasaribu, E., Simbolon, N. T., Panjaitan, N. R. P., Diana, N., & Siddik, F. (2024). Pengaruh Program Olahraga Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar. JICN: Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara, 1(5).
Paulina, T. (2019). Manajemen Program Ekstrakulikuler di SD Alam Al-Karim Lampung [Tesis, Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung]. https://repository.radenintan.ac.id/13475/1/cover%20s.d%20bab%202.pdf
Prabowo, A. E., & Yuhelma, Y. (2024). Pengaruh Keikutsertaan dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Belajar Melalui Kedisiplinan Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas. Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi, 11(2), 192–203. https://doi.org/10.33603/ejpe.v11i2.22
Pratama, R., L, E. N., & Respati, R. (2021). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Musik. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(4), Article 4. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i4.41900
Pujiono, A. (2022). Analisis Keseimbangan Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik dalam Muatan Ekologi pada Kurikulum Pendidikan Agama Kristen Sekolah Menengah Atas. REAL DIDACHE: Journal of Christian Education, 2(2), 73–89. https://doi.org/10.53547/rdj.v2i2.241
Rani, A. F. (2024). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuker Sekolah Dasar Negeri 2 Rawa Laut Bandar Lampung [Skripsi]. Universitas Lampung.
Ridayani, Hasyim, I., & Sari, F. (2025). Penerapan Metode Storytelling dan Songs dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Siswa SMP. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(1), 4961–4971.
Rizkyka, A. N., Rizkina, A., & Ramadhani, M. I. (2024). Peran Aktivitas Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Keterampilan Sosial dan Prestasi Akademis Siswa Sekolah Dasar. Anterior Jurnal, 23(2), Article 2. https://doi.org/10.33084/anterior.v23i2.6775
Rohmah, Z. (2023). Pengembangan Bakat Minat Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah Tanggul Jember [Thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember]. https://digilib.uinkhas.ac.id/29281/1/ZAIDATUR%20ROHMAH%20213206040001%20WATERMARK.pdf
Rusmiaty, R. (2010). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Belajar Siswa MAN Pinrang [Skripsi, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar]. https://repositori.uin-alauddin.ac.id/4702/1/Rusmiaty.pdf
Salim, N. A., Avicenna, A., Suesilowati, S., Ermawati, E. A., Panjaitan, M. M. J., Yustita, A. D., Susanti, S. S., Saputro, A. N. C., Muslimin, T. P., Soputra, D., Lestari, H., Yuniwati, I., Suhartati, T., & Sari, I. N. (2022). Dasar-dasar Pendidikan Karakter (1 ed.). Yayasan Kita Menulis. https://repo.uwgm.ac.id/125/1/Buku%20Referensi%20Pendidikan%20Karakter.pdf
Sukmawati, E. (2016). Pengaruh Keterlibatan Siswa dalam Kegiatan Palang Merah Remaja Terhadap Pembentukan Keterampilan Sosial Siswa di MAN 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016 [Skripsi]. Universitas Lampung.
Suyatno, S., & Komarina, S. (2021). Implementasi Pengembangan Kreativitas Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Muhammadiyah Bantul Kota Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(01), 154–170. https://doi.org/10.21009/jpd.v12i01.17925
Swastika, A. I., & Utami, I. W. P. (2024). Penerapan Scaffolding pada Zone of Proximal Development (ZPD) Kelas X DKV-2 Di SMK terhadap Mata Pelajaran Sejarah. Journal of Innovation and Teacher Professionalism, 3(1), 68–76. https://doi.org/10.17977/um084v3i12025p68-76
Tim Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar, T. D. P. S. (2012). Panduan Pengembangan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) di Sekolah Dasar. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar.
Wafa, K., Fauziyah, N., Andreansyah, Moch. R., ’Azizah, Z., Rofiki, A. A., & Muhaimin, A. (2025). Pembentukan Karakter Holistik Melalui Pendidikan Interaktif pada Siswa Sekolah Dasar di Pondok Pesantren At-Tausiyah. ASPIRASI : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat, 3(4), 195–202. https://doi.org/10.61132/aspirasi.v3i4.2152
Widiastuti, A., Fadhilah, E. A., Ghina, H., & Mulyana, A. (2023). Pengembangan Potensi, Bakat, dan Minat Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar. Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial, 2(1), 129–138. https://doi.org/10.61132/sadewa.v2i1.455
Wulandari, H., Adhani, I., Hasibuan, P. C., Andini, N., Fadli, M. K., & Wahyuni, S. (2023). Aspek Perkembangan Peserta Didik Selama Masa Sekolah Dasar (6-12 Tahun). Jurnal Yudistira : Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 2(1), 160–167. https://doi.org/10.61132/yudistira.v2i1.406
Yhunanda, Y., & Sholeh, M. (2020). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Siswa. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 8(4), 531–544.
Zaldie, Z. el, & Hanif, M. (2025). Peranan Psikologi Pendidikan Dalam Mendorong Pertumbuhan Dan Perkembangan Holistik Peserta Didik Melalui Aspek Kognitif, Afektif, Dan Psikomotorik. Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 536–545.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
.jpg)
_logo.png){kind=logo}
