SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID BERMUATAN ETNOMATEMATIKA

Authors

  • Dhea Tania Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Dwi Sulistyaningsih Universitas Muhammadiyah Semarang
  • Eko Andy Purnomo Universitas Muhammadiyah Semarang

DOI:

https://doi.org/10.36526/tr.v9i2.6474

Keywords:

Android, Ethnomathematics, Learning Media, Mathematics, Systematic Literature Review

Abstract

This study maps the direction and trends of research related to the development of Android-based learning media containing ethnomathematics in mathematics learning. The method used is a Systematic Literature Review (SLR) with the PRISMA protocol. Fourteen articles that had been selected according to the specified characteristics were analyzed. The results indicate four development models used: ADDIE, Borg and Gall, Procedural, and 4D. There was an increase in research activity in 2021, and geometry (specifically flat-sided solids) became the main focus of research. Furthermore, the study demonstrated that the integration of technology, culture, and material characteristics has an influence on strengthening the meaningfulness of learning. This research needs to followed up by adapting materials and technology to the needs and available devices.

References

Abdullah, A., Achmad, A., & Sahibu, S. (2021). Media Pembelajaran Interaktif Mata Kuliah Pemograman Web Berbasis Android. Inspiration: Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi, 11(1), 45. https://doi.org/10.35585/inspir.v11i1.2626

Ajmain, H., & Masrura, S. I. (2020). Implementasi Pendekatan Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika. SIGMA (Suara Intelektual Gaya Matematika), 12(1), 45–54. https: //doi.org/10.26618/sigma.v12i1.3910

Anwar, M. C., Subani, I., Syaoqibihillah, M., Khatami, N., Cahyania, M. O., & Irawan, A. (2023). Pengembangan Aplikasi Mathy Kids dengan Konsep Etnomatematika Berbasis Android. Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI), 4(04), 784–790. https://doi.org/10.30998/jrami.v4i04.9786

Bahumatra, K., & Arif, M. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android dengan Pendekatan Etnomatematika Materi Bangun Ruang Siswa Kelas VII SMPN 3 Kamal. Journal of Education and Informatics Research, 6(1), 49–62. https://journal.trunojoyo.ac.id/jedumatic/article/view/27148

Chasanah, F., Darminto, B. P., & Yuzianah, D. (2023). Pengembangan Media Mobile Learning Berbasis Etnomatematika pada Rumah Adat Jawa Tengah. Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 5(2), 129–138. https://doi.org/10.26877/imajiner.v5i2.13503

Daniyati, A., Saputri, I. B., Wijaya, R., Septiyani, S. A., & Setiawan, U. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282–294. https://doi.org/10.55606/jsr.v1i1.993

Fauzi, A., Buchori, A., & Wulandari, D. (2021). Pengembangan Media Berbasis Android dengan Fitur Augemented Reality Menggunakan Pendekatan Etnomatematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar di SMP. Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 3(6), 484–495. https://doi.org/10.26877/imajiner.v3i6.7911

Gustina, V. D., Prabawati, M. N., & Rustina, R. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Bertema Etnomatematika di Tasikmalaya Berbantuan Smart Apps Creator 3 pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Jurnal Kongruen, 3(3), 298–305. https://jurnal.unsil.ac.id/index.php/kongruen/article/view/14095

Hudzaifah, M., Supriyitno, I. J., & Aziz, A. (2025). Pembelajaran Komik Matematika Sekolah Dasar: Systematic Literature Review. Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(2), 1105–1112. https://doi.org/10.56799/jceki.v4i2.6731

Jabali, S. G., Supriyono, S., & Nugraheni, P. (2020). Pengembangan Media Game Visual Novel Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Materi Aljabar. Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika, 2(2), 185–198. https://doi.org/10.35316/alifmatika.2020.v2i2.185-198

Julianti, N. H., Hariastuti, R. M., & Yusuf, F. I. (2022). Powerpoint-based Educational Games on Flat Face Three Dimensional Objects Combined Volume Learning. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(3), 182–196. https://doi.org/10.33654/math.v8i3.1935

Harefa, D., & La'ia. H. T. (2021). Hubungan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dengan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 7(2), 327-338. https://doi.org/10.37905/aksara.7.2.463-474.2021

Khairunnisa, N. M., Aziz, A., & Sulistyaningsih, D. (2025). Tinjauan Sistematis Penerapan LKPD dengan Pendekatan STEM dalam Perspektif: Kompetensi Berpikir Reflektif. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(4). 1983-1999 https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i4.7302

Kumawati, S., Rahmawati, F., & ’Adna, S. F. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Android “Si-Inka” Berbasis Etnomatematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Materi Bangun Ruang Sisi Datar. MATH LOCUS: Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Matematika, 4(2), 110–124. https://doi.org/10.31002/mathlocus.v4i2.4225

Lubis, D., & Siregar, H. S. (2020). Bahaya Radikalisme terhadap Moralitas Remaja melalui Teknologi Informasi (Media Sosial). APLIKASIA: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 20(1), 21–34. https://doi.org/10.14421/aplikasia.v20i1.2360

Luthfi, H., & Rakhmawati, F. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Etnomatematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas IX. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 98–109. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.1877

Miftah, M., & Rokhman, N. (2022). Kriteria Pemilihan dan Prinsip Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis TIK sesuai Kebutuhan Peserta Didik. Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1(9), 641–649. https: //doi.org/10.55904/educenter.v1i9.92

Montori, S., & Jacobus, S. N. . (2025). Penerapan Model Four-D (4D) dalam Pengembangan Media Video Materi Keanekaragaman: Meningkatkan Toleransi dan Kebhinekaan pada Peserta Didik. Innovative: Journal of Social Science Research, 5(4), 3234–3246. https: //doi.org/10.31004/innovative.v5i4.20396

Nawali, J., Savika, H. I., Mufida, I. K., & Susilawati, S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran di MI dan SD. CAHAYA: Journal of Research on Science Education, 2(1), 37–49. https: //doi.org/10.70115/cahaya.v2i1.133

Norlita, D., Nageta, P. W., Faradhila, S. A., Aryanti, M. P., Fakhriyah, F., & Ismayam. A, E. A. (2023). Systematic Literature Review (SLR): Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. JISPENDIORA: Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan dan Humaniora, 2(1), 209–219. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v2i1.743

Nova, I. S., & Putra, A. (2022). Eksplorasi Etnomatematika pada Cerita Rakyat. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 67–76. https://doi.org/10.31980/plusminus.v2i1.1497

Pangestu, M. F., Ristiana, R., & Ratnaningsih, N. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Segitiga dan Segiempat Berbasis Etnomatematika dengan Menggunakan Macromedia Flash Professional 8. FARABI: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 4(2), 181–188. https://doi.org/10.47662/farabi.v4i2.228

Pramono, B., & Widiasari, I. R. (2023). Membangun Server NVR Berbasis Open-Source Menggunakan ShinobiCE (Studi Kasus DISKOMINFO Boyolali). Jurnal JTIK (Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi), 7(2), 306–312. https://doi.org/10.35870/jtik.v7i2.778

Rahmatika, R. I., & Rahmawati, I. (2021). Pengembangan Media Petako Berbasis Etnomatematika Materi Bangun Ruang Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(2), 1718–1731. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/39613

Ratnaningsih, N., Nuradriani, M., & Nurazizah, I. S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran pada Materi Transformasi dengan Berbantuan I-Spring dengan Pendekatan Etnomatematika Berbasis Android. Jurnal Jendela Pendidikan, 1(02), 32–42. https://doi.org/10.57008/jjp.v1i02.7

Rohmaini, L., Netriwati, N., Komarudin, K., Nendra, F., & Qiftiyah, M. (2020). Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Berbantuan Wingeom Berdasarkan Langkah Borg and Gall. Teorema: Teori dan Riset Matematika, 5(2), 176–186. http://dx.doi.org/10.25157/teorema.v5i2.3649

Setiawan, B., Handayanto, A., & Buchori, A. (2021). Pengembangan Game Edukasi Matematika dengan Pendekatan Etnomatematika Lawang Sewu Kota Semarang. Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 3(6), 506–512. https://doi.org/10.26877/imajiner.v3i6.7999

Silviana, & Mawardi, D. N. (2025). Systematic Literature Review: Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika Menggunakan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 1–8. https://doi.org/10.56916/jp.v4i1.1136

Sobon, K., & Mangundap, J. M. (2019). Pengaruh Penggunaan Smartphone terhadap Motivasi Belajar Siswa. PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran, 3(2), 92–101. https://doi.org/10.26858/pembelajar.v3i2.9851

Tamba, N. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Android Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Siswa di Era Society 5.0. Jurnal Media Ilmu, 2(2), 187–192. https: //doi.org/10.31869/jmi.v2i2.4973

Ulfahyana, H., & Sape, H. (2024). Penggunaan Media dalam Pembelajaran Matematika: Literature Review. Jurnal Penalaran dan Riset Matematika, 3(1), 39–52. https://doi.org/10.62388/prisma.v3i1.432

Wahid, A., Handayanto, A., & Purwosetiyono, F. X. D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Menara Kudus Menggunakan Adobe Flash Professional CS 6 pada Siswa Kelas VIII. Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 2(1), 58–70. https://doi.org/10.26877/imajiner.v2i1.5765

Wityastuti, E. Z., Masrofah, S., Haqqi, T. A. F., & Salsabila, U. H. (2022). Implementasi Penggunaan Media Pembelajaran Digital di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Penelitian Inovatif (JUPIN), 2(1), 39–46. https: //doi.org/10.54082/jupin.39

Wulandari, R. (2023). Dampak Perkembangan Teknologi dalam Pendidikan. Jurnal PGSD Indonesia, 9(2), 66–76. https://journal.upy.ac.id/index.php/JPI/article/view/6053

Yunus, Y., & Fransisca, M. (2020). Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Pelajaran Kewirausahaan. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 7(2), 118–127. https://doi.org/10.21831/jitp.v7i1.32424

Zulfa, E. M., & Auliya, N. N. F. (2025). Pengembangan Game Edukasi melalui Construct 2 dengan Konteks Kearifan Lokal Kudus pada Materi Aritmatika Sosial. Indonesian Journal Of Education, 2(1), 137–144. https://doi.org/10.71417/ije.v2i1.394

Downloads

Published

2025-12-10

How to Cite

Tania, D., Sulistyaningsih, D., & Purnomo, E. A. (2025). SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID BERMUATAN ETNOMATEMATIKA. Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 9(2), 79–95. https://doi.org/10.36526/tr.v9i2.6474

Issue

Vol. 9 No. 2 (2025): TRANSFORMASI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2025 Dhea Tania, Dwi Sulistyaningsih, Eko Andy Purnomo

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.