HUBUNGAN PEMBERIAN PENGUATAN (REINFORCEMENT) TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISIWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 2 BANYUWANGI

Abstract

Pada masa remaja seorang mengalami berbagai permasalahan, salah satunya kurangnya  kemampuan  dalam mengendalikan diri,  maka  perilaku  negatif  bisa muncul pada masa remaja. Perilaku negatif tersebut adalah perilaku agresi, munculnya perilaku agresi bisa dipengaruhi oleh berbagai faktor salah satunya kurangnya kontrol diri yang dimiliki. Adapun yang menjadi Permasalahan dalam penelitian ini adalah : Adakah hubungan   Pemberian Penguatan (Reinforcement)   terhadap Motivasi Belajar Pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Banyuwangi Tahun Pelajaran 2017/2018? Adakah hubungan Pemberian Penguatan Positif (Positive Reinforcement) Pada  siswa  kelas  VIII  SMP  Negeri  2  Banyuwangi  Tahun  Pelajaran 2017/2018?, Adakah hubungan Pemberian Penguatan Negatif (Negative Reinforcement)  terhadap  Motivasi  Belajar  pada  siswa  SMP  Negeri  2 Banyuwangi Tahun Pelajaran 2017/2018? Dalam pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode analisa data statistik dengan rumus Product Moment dan obyek yang di teliti adalah seluruh siswa kelas VIII sejumlah 311  siswa, sedangkan penentuan sampel penelitian menggunakan teknik Proporsional Random sampling. Sehingga ditentukan responden   dalam   penelitian   ini   adalah   siswa  kelas VIII SMP Negeri 2 Banyuwangi yang diperoleh dari tabel  didapatkan sebanyak sampel 60 siswa. Sedangkan  pengumpulan  data  yang  dilakukan  dengan  menggunakan  beberapa metode yaitu metode angket, dokumenter, dan metode interview. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa  “Ada  Hubungan  Pemberian  Penguatan  (reinforcement) dengan Motivasi Belajar Pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Banyuwangi Tahun Pelajaran  2017/2018  sebesar 0,964  dengan  r  tabel  5% sebesar 0,254  dan 1% sebesar 0,330.