THE INFLUENCE OF DARUL AHDI WA SYAHADAH'S NATIONAL LEARNING ON THE UNDERSTANDING OF RELIGIOUS NATIONALIST ATTITUDES IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.36526/sosioedukasi.v14i3.5910Keywords:
Learning Nationality, Nationalist, ReligiousAbstract
Study aim For analyze impact from learning Darul Ahdi Wa nationality Shahadah to understanding attitude nationalist and religious student Grade IV of Cemengkalang State Elementary School. The method used is Pre Experimental Design with pre-test and post-test measurements were conducted on 28 students. The research This includes validity test, reliability test , N-Gain test, normality test, and paired test. Learning This combine values nationality and religiosity, with hope can increase understanding student about attitude nationalist and religious. The main goal education is For form moral character and improve intelligence. At the age of school basic, character student tend prone to to influence negative developing digital technology moment this. Through learning this, students pushed For in a way active participate in activities that reflect values The results of the research show that effective learning No only repair knowledge academic, but also form character student as a generation that loves homeland and uphold religious values. Research this is also expected can give contribution for development of more educational programs good, effective, and increase quality education that is oriented towards formation character strong nation at a time grow a sense of love to homeland and responsibility answer social.
References
Arif, D. B., & Aulia, S. S. (2017). Studi Tentang “Negara Pancasila Sebagai Darul Ahdi Wa Syahadah” Untuk Penguatan Materi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Di Universitas Ahmad Dahlan. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 14(2), 206–217. Https://Doi.Org/10.21831/Civics.V14i2.16440
Budiman, A., Nurholis, E., & Danurahman, J. (2023). Memperkuat Jati Diri Bangsa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Nilai Dan Kearifan Lokal. Prosiding Seminar Nasiona Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 1(1), 41–50.
Collins, S. P., Storrow, A., Liu, D., Jenkins, C. A., Miller, K. F., Kampe, C., & Butler, J. (2021). Populasi Sampel. 37–50.
Fauzieyah, L. U., & Suyatno, S. (2024). Pendidikan Karakter Religius Di Sekolah Dasar Islam Terpadu. Jurnal Basicedu, 8(1), 306–318. Https://Doi.Org/10.31004/Basicedu.V8i1.7092
Habsy, B. A., Shidqah, S. B., Amali, A. N., & Fadhilla, I. N. (2023). Lingkungan Positif Dalam Mendukung Pembelajaran. Tsaqofah, 4(1), 211–216. Https://Doi.Org/10.58578/Tsaqofah.V4i1.2162
Hariandi, A., Suryadi, D., Methalia, E., Agustin, I. D. H., & Muliani, R. (2023). Pola Pelaksanaan Pendidikan Karakter Terhadap Siswa Sekolah Dasar. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 9704–9711.
Hidayah, I., Inayah, S., Sihombing, E., Komala, E., Waruwu, L., Permana, R., Sulfiani, Wijayanti, P. S., Kurdi, M. S., & Kurdi, M. S. (2025). Pendidikan Holistik Di Sekolah Mengintegrasikan Akademik, Karakter, Dan Keterampilan (Issue April).
Hikmasari, D. N., Susanto, H., & Syam, A. R. (2021). Konsep Pendidikan Karakter Perspektif Thomas Lickona Dan Ki Hajar Dewantara. AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education, 6(1), 19–31. Https://Doi.Org/10.24269/Ajbe.V6i1.4915
Khakim, M. S. (2021). Pendekatan Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Berdasarkan Konsep Darul Ahdi Wa Syahadah. Jurnal Rotan Keilmuan Pkn , 7(1), 56–66.
Lailatul Nur Asri, & Rachma Hasibuan. (2024). Pemanfaatan Poster Abjad Bergambar Untuk Mengembangkan Kemampuan Bahasa Dan Kognitif AUD. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(3), 07–13. Https://Doi.Org/10.47861/Khirani.V2i3.1090
Mufattakhatin, E. N. (2023). Penanaman Nilai Karakter Nasionalis-Religius Dalam Membentuk Profil Pelajar Pancasila Di MI Hasyim Asy’ari Bangsri Jepara. Skripsi, 4.
Murtiningsih, I., Untari, A. D., & Luthfi, Z. F. (2024). Membangun Karakter Bangsa: Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Pembentukan Generasi Berkualitas. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 13(2), 86–95. Https://Doi.Org/10.33061/Jgz.V13i2.11718
Putri, N. A., Z, F., & Fauza, N. (2023). Validitas Dan Reliabilitas Butir Soal Berbasis Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Pendidikan Fisika, 12(1), 28. Https://Doi.Org/10.24114/Jpf.V12i1.42833
Ramadhan, M. F., Siroj, R. A., & Afgani, M. W. (2024). Validitas And Reliabilitas. Journal On Education, 6(2), 10967–10975. Https://Doi.Org/10.31004/Joe.V6i2.4885
Risa Nur Aulia, E., & Anggraeni Dewi, D. (2021). PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK SD SEBAGAI BENTUK IMPLEMENTASI PKN. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 43–53.
Ritonga, J., Fadhillah, A., Pelawi, D., Naibaho, E., Nasha, M., Ginting, S., & Yunita, S. (2022). Meningkatkan Rasa Cinta Tanah Air Terhadap Indonesia Melalui Pemahaman Identitas Nasional Bangsa Dan Penanaman Sikap Nasionalisme Pada Siswa SMP Negeri 39 Medan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 12(2), 16. Https://Doi.Org/10.20527/Kewarganegaraan.V12i2.14881
Ruwaidah, A. I. S., Salsabil, A. M., Safitri, A., Hanapiah, F. N., Khotimah, H. H., Aulia, N. F., Noviyanti, N. S., Azzahra, S. F., & Furnamasari, Y. F. (2024). Peran Pendidikan Pancasila Dalam Membentuk Generasi Muda Yang Berkarakter Dan Berwawasan Kebangsaan. Indo-Mathedu Intellectuals Journal, 5(3), 2696–2704. Https://Doi.Org/10.54373/Imeij.V5i3.1129
Safitri, K. (2020). Pentingnya Pendidikan Karakter Untuk Siswa Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(1), 264–271.
Senja Tiarylla, D., Untsa Azhima, L., & Saputri, Y. A. (2023). Pancasila Sebagai Dasar Negara Di Indonesia. Ingineous Knowledge, 2(4), 277–283.
Sinta Utami, P. (2019). Urgensi Internalisasi Nilai Kemuhammadiyahan Berbasis Wawasan Kebangsaan Dengan Konsep Negara Pancasila Sebagai Darul Ahdi Wa Syahadah. Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2), 63–70. Https://Doi.Org/10.24269/Jpk.V4.N2.2019.Pp62-70
Siswa, K., Perspektif, D., & Lickona, T. (2024). Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Siswa Dalam Perspektif Thomas Lickona. American Regional Folklore: A Sourcebook And Research Guide, 09, 3–25.
Sugiyono, S., & Lestari, P. (2021). Metode Penelitian Komunikasi (Kuantitatif, Kualitatif, Dan Cara Mudah Menulis Artikel Pada Jurnal Internasional). Alvabeta Bandung, CV.
Tuhuteru, L., Supit, D., Mulyadi, Abdurahman, A., & Assabana, M. S. (2023). Urgensi Penguatan Nilai Integritas Dalam Pendidikan Karakter Siswa. Journal On Education, 5(3), 9768–9775. Https://Www.Jonedu.Org/Index.Php/Joe/Article/View/1795
Wajdi, F., Seplyana, D., Juliastuti, Rumahlewang, E., Fatchiatuzahro, Halisa, N. N., Rusmalinda, S., Kristiana, R., Niam, M. F., Purwanti, E. W., Melinasari, S., & Kusumaningrum, R. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif. In Jurnal Ilmu Pendidikan (Vol. 7, Issue 2). Https://Books.Google.Com/Books?Hl=En&Lr=&Id=Yohoeqaaqbaj&Oi=Fnd&Pg=PA61&Ots=C8ryl0yxjs&Sig=WDE02kg_a8Ji-MH7KL-433o2efy
.png)
