Peningkatan Kemampuan Passing Bawah Bola Voli melalui Metode Drill Bertahap pada Siswa Kelas IX E SMPN 8 Kediri
DOI:
https://doi.org/10.36526/kejaora.v11i2.9644Keywords:
penelitian tindakan kelas, drill bertahap, passing bawah, bola voli, pendidikan jasmaniAbstract
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk menganalisis penerapan metode drill secara bertahap dalam meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli pada 32 peserta didik kelas IX E SMP Negeri 8 Kediri. Penelitian dilaksanakan menggunakan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri atas tahap pra-siklus dan dua siklus tindakan. Pengumpulan data dilakukan melalui tes unjuk kerja yang meliputi sikap awal, pelaksanaan gerakan, gerak lanjutan, dan ketepatan passing, serta observasi terhadap aktivitas peserta didik dan keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan passing bawah secara bertahap, ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata dari 69,66 pada pra-siklus menjadi 77,25 pada Siklus I dan 84,03 pada Siklus II. Persentase ketuntasan klasikal juga meningkat dari 28,1% (9 peserta didik) pada pra-siklus menjadi 65,6% (21 peserta didik) pada Siklus I dan 90,6% (29 peserta didik) pada Siklus II. Dengan demikian, indikator keberhasilan sebesar 75% telah tercapai pada Siklus II. Peningkatan juga terlihat pada aktivitas peserta didik, yaitu dari 62,4% pada pra-siklus menjadi 89,1% pada Siklus II, sementara seluruh tahapan penerapan drill bertahap telah terlaksana dengan baik. Nilai N-gain sebesar 0,474 menunjukkan peningkatan dalam kategori sedang. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa penerapan metode drill bertahap melalui latihan berulang yang disertai pemberian umpan balik secara langsung mampu mendukung perbaikan proses pembelajaran sekaligus meningkatkan hasil keterampilan passing bawah bola voli.
References
Anggina, R. D. D., Nugraha, U., & Muzaffar, A. (2025). Meta analisis pengaruh latihan drill terhadap kemampuan passing bawah bola voli. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 6(1), 80–87. https://doi.org/https://doi.org/10.46838/spr.v6i1.700
Araújo, R., Hastie, P. A., Mesquita, I., & Pereira, C. (2022). A novice teacher as facilitator of learning during a hybrid Sport Education/Step-Game Approach volleyball season. Journal of Sports Science and Medicine, 21(2), 153–163. https://doi.org/https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9157529
Arta, N. P. W., Rai, I. W., & Satyawan, I. M. (2016). Penerapan kooperatif tipe NHT untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Undiksha, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jjp.v4i2.7951
Effendi, A. (2018). Penerapan permainan tradisional terhadap minat siswa dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan (studi pada SDN Pelem II Kecamatan Kertosono, Kabupaten Nganjuk). Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 6(1), 45–49.
Fanani, Z. (2020). Peningkatan kemampuan teknik dasar passing permainan bola voli melalui metode drill. Education Journal: Journal Educational Research and Development, 4(2), 111–126. https://doi.org/https://doi.org/10.31537/ej.v4i2.345
Hagen, R. V., Lorås, H., Sigmundsson, H., & Haga, M. (2022). Association between motor competence, physical fitness, and academic achievement in physical education in 13- to 16-year-old school children. Frontiers in Sports and Active Living, 3(774669). https://doi.org/https://doi.org/10.3389/fspor.2021.774669
Iqbal, H., Zaki, N. A., & Imran, M. (2025). Systematic literature review: The influence of the play method on improving underhand passing skills in volleyball. Journal of Physical Education for Secondary Schools, 5(1), 427–435. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/jpess.v5i1.82758
Irawan, Y. F., & Febriana, D. (2025). Meningkatkan kemampuan dasar passing bawah permainan bola voli melalui metode drill pada ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Buluspesantren Kabupaten Kebumen. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 20002–20008.
Iswanto, A., & Widayati, E. (2021). Pembelajaran pendidikan jasmani yang efektif dan berkualitas. Majalah Ilmiah Olahraga, 27(1). https://doi.org/https://doi.org/10.21831/majora.v27i1.34259
Jamil, Z. A., Masrun, M., Pranoto, N. W., Firdaus, K., Andika, H., & Ockta, Y. (2024). Development of physical education learning assessment instruments. Journal of Education, Teaching and Learning, 9(1), 181–185. https://doi.org/https://doi.org/10.26737/jetl.v9i1.6189
Kemmis, S., McTaggart, R., & Nixon, R. (2014). The Action Research Planner: Doing Critical Participatory Action Research. Springer.
Marberliantina, B. N., Doewes, R. I., Miragama, Z. B., & Nugroho, N. A. (2025). Motivasi siswa SMA Negeri di Kota Surakarta pada pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan dalam perspektif Self-Determination Theory. Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia, 4(2), 103–114. https://doi.org/https://doi.org/10.54284/jopi.v4i2.370
Mardian, R. (2020). Pengaruh latihan mengumpan ke dinding dan berpasangan terhadap keterampilan passing bawah bola voli. Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan, 9(1), 1–11. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/csp.v9i1.10975
Maulana, A. S., Wahyuni, D., & Adiman. (2023). Development of digital teaching materials for basic volleyball underhand passing techniques at Public Elementary School Sigong. Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science, 3(2), 346–355. https://doi.org/https://doi.org/10.52188/ijpess.v3i2.1945
Mayori, E., Eriyanti, W., Ridam, Jefri, Rahmad, Sasriani, & Rahayu, H. (2024). Implementation of the drill method to improve volleyball underhand pass learning outcomes. Indonesian Journal of Sport Management, 4(4), 563–570. https://doi.org/https://doi.org/10.31949/ijsm.v4i4.16330?utm_source=chatgpt.com
Mertler, C. A. (2019). Action research: Improving schools and empowering educators (6th ed.). SAGE Publications.
Opie, G. M., Ridding, M. C., & Semmler, J. G. (2020). Long-term motor skill training with individually adjusted progressive difficulty enhances learning and promotes corticospinal plasticity. Scientific Reports, 10(15378). https://doi.org/https://doi.org/10.1038/s41598-020-72139-8
Rachman, H. A. (2015). Pendidikan jasmani yang tepat merupakan conditio sine qua non dalam upaya membentuk manusia Indonesia seutuhnya. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 1(1). https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jpji.v1i1.2848
Rademaker, L. L., & Polush, E. Y. (2022). Evaluation and Action Research: An Integrated Framework to Promote Data Literacy and Ethical Practices. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780197620823.001.0001
Rahmawati, S., & Nurdiansyah, D. (2026). Pengaruh latihan drill passing berpola terhadap peningkatan keterampilan passing bawah ekstrakurikuler bola voli di SMP. Jurnal Pendidikan Olahraga, 16(3). https://doi.org/https://doi.org/10.37630/jpo.v16i3.4471
Ramadana, L. N., & Hidayat, T. (2025). Pengaruh pembelajaran PJOK berbasis permainan terhadap peningkatan keterampilan passing bawah bola voli siswa kelas V SDN di Kota Surabaya. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 13(3).
Ramadhan, A., & Parlindungan, D. P. (2025). Pengaruh metode drill terhadap peningkatan keterampilan passing bawah bola voli. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1). https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v9i1.26416
Ramadhana, S. G., & Hidayat, T. (2023). Peningkatan keterampilan passing bawah permainan bolavoli dengan menggunakan metode drilling pada siswa ekstrakurikuler. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 11(2).
Ramadoan, R., Nurdin, N., & Prasetyo, D. E. (2023). Pengaruh latihan drill passing bawah menggunakan media dinding dan berpasangan terhadap ketepatan passing bawah pada siswa sekolah menengah pertama. Discourse of Physical Education, 2(2). https://doi.org/Discourse of Physical Education
Rochim, M. F. (2023). Peningkatan keterampilan passing bawah peserta didik dalam permainan bola voli melalui metode drill dengan bantuan alat modifikasi bola gantung. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Undiksha, 11(1). https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jjp.v11i1.57632
Saragih, Y. S. (2022). Meningkatkan kemampuan passing bawah bola voli menggunakan permainan 3 on 3 dengan metode discovery learning pada siswa kelas VII SMP N 5 Rambah Hilir TP. 2020/2021. Jurnal Pendidikan Rokania, 7(1). https://doi.org/https://doi.org/10.37728/jpr.v7i1.549
Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2019). Motor learning and performance: From principles to application (6th ed.). In Human Kinetics.
Setyagama, A. B., Lusiana, & Purnama, Y. (2026). Peningkatan hasil pembelajaran passing bawah bola voli dengan metode drill pada siswa kelas VII SMP Tamansiswa Boja tahun 2025/2026. Dharmas Journal of Sport, 6(2), 117–123. https://doi.org/https://doi.org/10.56667/djs.v6i02.2543
Silva, R., Farias, C., Moreno, P., & Mesquita, I. (2021). Student-centred models in physical education: Pedagogical guidelines and research trends. Retos.
Suryani, R., Sumantri, A., & Martiani, M. (2025). The use of the drill method to improve the ability of lower passing in volleyball game students of SD Negeri 15 Bengkulu Tengah. Journal of Physical Education and Sports, 2(1), 15–22. https://doi.org/https://doi.org/10.37676/jpes.v2i1.716
Syntia, H. (2024). Meningkatkan keterampilan teknik passing bawah permainan bola voli dengan menggunakan metode drill pada siswa/siswi kelas 8A SMP Negeri 37 Semarang. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(4), 228–237. https://doi.org/https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.5035
Tanzila, Hartati, & Pranoto, S. (2025). Efforts to improve learning outcomes of basic volleyball underhand passing techniques through play method in class VII.6 students at SMP Negeri 3 Palembang. Journal Physical Health Recreation, 6(1). https://doi.org/https://doi.org/10.55081/jphr.v6i1.4486
Trimizi, T., Iman, I., & Elfry, E. (2020). Pengaruh part whole method terhadap teknik dasar passing bawah bola voli. Jurnal Pendidikan Jasmani Khatulistiwa, 1(1). https://doi.org/https://doi.org/10.26418/jpjk.v1i1.43579
Utama, N. B., Syamsuramel, S., & Kurniawan, I. (2025). Upaya Peningkatan Keterampilan Passing Bawah dalam Permainan Bola Voli Melalui Strategi Pembelajaran Berdiferensiasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Palembang. Sport Science and Health.
Volleyball, F. I. de. (2021). FIVB Volleyball Coaching Manual.
Wahyudi, F. N., Kuntjoro, B. F. T., & Muchtar, I. (2024a). Upaya meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli dengan metode berpasangan pada siswa kelas IX G SMP Negeri 28 Surabaya. Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan IKIP Mataram, 11(2), 168–178. https://doi.org/https://doi.org/10.33394/gjpok.v11i2.12976
Wahyudi, F. N., Kuntjoro, B. F. T., & Muchtar, I. (2024b). Upaya meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli dengan metode berpasangan pada siswa kelas IX G SMP Negeri 28 Surabaya. Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan IKIP Mataram, 11(2). https://doi.org/https://doi.org/10.33394/gjpok.v11i2.12976
Winda, N., Rinda, R. N. A., Chintya, C. M., Pajriani, L., Rahmadani, S. A., & Rahmadani, S. (2025). Metodologi Penelitian Tindakan Kelas: Solusi Praktis bagi Guru Sekolah Dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 11(2).
Yahya, A. A., & Sufitriono. (2020). Pembelajaran metode drill untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah pada permainan bolavoli siswa SMPN 2 Mare Kabupaten Bone. Jendela Olahraga, 5(1), 1–9.
Yusuf, M. M. B., Podungge, R., & Pakaya, R. (2024). Meningkatkan kemampuan pasing bawah permainan bola voli melalui modifikasi media pembelajaran pada kelas VII. Jambura Arena of Physical Education and Sports, 3(2). https://doi.org/https://doi.org/10.37905/japes.v3i2.27593
Zhang, G., & Yin, Z. (2022). Comparative analysis of the physical education and health curriculum standards between China and United States from the perspective of key competencies. International Journal of Physical Activity and Health, 1(2), Article 42. https://doi.org/10.18122/ijpah.1.2.42.boisestate
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Josep Prianata, Weda, Setyo Wibowo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright
Authors who publish with Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga) agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
.png)
.png)
.png)
.png)
