Peningkatan Gerak Manipulatif melalui Permainan Lempar Kasti Kelas III SDN Ngampel 3 Kota Kediri
DOI:
https://doi.org/10.36526/kejaora.v11i2.9641Keywords:
gerak manipulatif, permainan kasti, melempar, menangkap, pembelajaran PJOK, penelitian tindakan kelasAbstract
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan untuk memperbaiki kemampuan gerak manipulatif melempar dan menangkap melalui penggunaan permainan kasti yang dimodifikasi pada peserta didik kelas III SDN Ngampel 3 Kota Kediri. Penelitian melibatkan 30 peserta didik dan berlangsung dalam dua siklus, yang masing-masing mencakup perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data diperoleh melalui tes unjuk kerja, observasi aktivitas, serta dokumentasi. Penilaian keterampilan mencakup delapan indikator, yaitu sikap awal, pegangan bola, ayunan lengan, akurasi lemparan, posisi badan, kesiapan tangan, penelusuran visual terhadap bola, dan kontrol bola. Hasil penelitian memperlihatkan peningkatan nilai rata-rata dari 55,10 pada pra-siklus menjadi 75,21 pada Siklus I dan 83,60 pada Siklus II. Ketuntasan klasikal bergerak dari 0% menjadi 80,00% dan selanjutnya 86,67%. Aktivitas peserta didik juga meningkat dari rata-rata 2,61 menjadi 3,34 dan mencapai 4,00. Temuan tersebut menunjukkan bahwa modifikasi permainan kasti mampu memperluas kesempatan praktik, meningkatkan keterlibatan, dan membantu peserta didik memperbaiki koordinasi melempar serta menangkap secara bertahap. Dengan demikian, permainan kasti yang dimodifikasi layak digunakan sebagai alternatif pembelajaran PJOK untuk memperkuat gerak manipulatif di kelas III.
References
Al-Fathi, Z. S., Maksum, A., Hartati, S. C. Y., Kristiyandaru, A., Diaztiarni, D., & Sumarsono, A. (2024). Peningkatan Gerak Dasar Melalui Permainan Kasti. Jurnal Porkes, 7(2), 943–954. https://doi.org/https://doi.org/10.29408/porkes.v7i2.26292
Al-Ma’ruf, A. B. (2024). TINGKAT KEMAMPUAN GERAK DASAR MANIPULATIF DALAM PERMAINAN BOLA KASTI KELAS ATAS SD NEGERI KARANGGONDANG KECAMATAN SEWON KABUPATEN BANTUL TAHUN 2023/ 2024. UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.
Alfitriyani, N., Siagian, Z. I., Rangkuti, K. H., Zahratunnisa, E., & Lubis, R. (2026). Analisis Perkembangan Peserta Didik Usia Sekolah Dasar (8-9 Tahun) Ditinjau dari Aspek Fisik, Kognitif, Emosional, Sosial, Moral, dan Spiritual. Edukasi Elita: Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(1), 272–285. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/edukasi.v3i1.2832
Arifin, B., Wardana Yoga, H., & Muzakki, A. (2026). Upaya Penguatan Keterampilan Gerak Dasar melalui Permainan Terstruktur di TK Nurul Falah Kediri. JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 4(1), 723–731. https://doi.org/DOI:10.57235/jerumi.v4i1.8706
Baan, A. B., Purwanto, D., Gunawan, G., Saparia, A., Humaedi, H., Rejeki, H. S., & Murtono, T. (2026). Constraints-led traditional game-based adaptive physical education for fundamental movement skills in children with mild intellectual disabilities. Journal of Educational and Learning Studies, 9(2), 77–88. https://doi.org/https://doi.org/10.32698/03512
Berger, S. E., Horger, M., DeMasi, A., & Karasik, L. (2021). Motor Development in Context. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190236557.013.60
BSKAP. (2025). PANDUAN Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Fase A-F. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia.
Chrisdianto. M, Satinem, Y., & Suhdy, M. (2021). Analisis Teknik Dasar Pencak Silat PSHT Rayon Lubuk Kupang Ranting Lubuklinggau Selatan 1 . Educative Sportive - EduSport, 2(1), 21–26.
Daharis, Gazali, N., & Candra, O. (2022). BIOMEKANIKA OLAHRAGA (A. Rahmadani, Ed.; 1st ed.). Ahlimedia Press.
Derikx, D. F. A. A., Houwen, S., Meijers, V., Schoemaker, M. M., & Hartman, E. (2021). The Relationship between Social Environmental Factors and Motor Performance in 3- to 12-Year-Old Typically Developing Children: A Systematic Review. Int J Environ Res Public Health, 18(14), 7516. https://doi.org/10.3390/ijerph18147516
Desranto, A. F., & Hamid, F. (2022). The Influence Of Traditional Games On Manipulativ Motion Skills In Students Of Muhammadiyah Nganjuk Elementary School. Jurnal PHEDHERAL, 19(1), 51–57. https://doi.org/https://doi.org/10.20961/phduns.v19i1.62538
Dewald, M., Dalland, J., & Stockland, J. (2023). The Association of Joint Power Kinetic Variables with Running Injuries: A Case-Control Study. Int J Sports Phys Ther, 18(4), 864–873. https://doi.org/10.26603/001c.83216
Fadlan, M. N., Dwi, D. F., Anshor, A. S., & Landong, A. (2023). Improving Basic Locomotor Movement Skills in Elementary School Students Through an Active Learning Approach Based on Traditional Games. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 6(2), 249–258. https://doi.org/10.24256/pijies.v6i2.4319
Fallo, I. S., Ardimansyah, A., & Hidayati, N. (2020). Dimensi Pembelajaran Permainan Kasti Berbasis Perkembangan Motorik Dengan Gaya Mengajar Komando Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(1), 41. https://doi.org/10.31571/jpo.v9i1.1399
Firmana, I., Subarjah, H., Mahendra, A., & Nuryadi, N. (2022). Survei Kualitas Gerak Manipiulatif Siswa Pada Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Physical Activity Journal, 4(1), 53. https://doi.org/10.20884/1.paju.2022.4.1.6709
Ghofur, A., Rohman, A., Rahmatulloh, A. D., Firdhaus, A., Ayyubi, A., Saputra, A. G., Dinata, V. C., & Widodo, A. P. (2025). Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Manipulatif Melempar dan Menangkap Bola Melalui Pendekatan Bermain Konsep TARL. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 6(1), 44–52. https://doi.org/https://doi.org/10.46838/spr.v6i1.695
Goodway, J. D., Ozmun, J. C., & Gallahue, D. L. (2021). Understanding Motor Development: Infants, Children, Adolescents, Adults: Infants, Children, Adolescents, Adults (Eighth edi). Jones & Bartlett Learning.
Hamdan, Piani, W. A., Nababan, S. L., Carsiwan, & Siahaan, D. R. P. (2025). HAKIKAT ONTOLOGY GERAK DALAM PENDIDIKAN JASMANI ANTARA: FILSAFAT KEBERADAAN DAN PRAKTIK PEMBELAJARAN. Jurnal Edu Research Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS), 6(4), 765–778.
Hao, Y., Kong, L., Wang, X., & Yu, X. (2025). The impact of structured motor learning intervention on preschool children’s executive functions. Scientific Reports, 15(1), 1–9. https://doi.org/10.1038/s41598-025-01385-5
Hari, H. P. (2024). Penerapan Permainan Tradisional Bola Kasti terhadap Gerak Manipulatif Siswa Kelas IV SD. Bravo’s: Journal of Physical Education and Sport Science, 12(3), 262–272. https://doi.org/https://doi.org/10.32682/bravos.v12i3/45
Haywood, K. M., & Getchell, N. (2009). Lifespan Motor Development (5th ed.). Human Kinetics.
Hulteen, R. M., Morgan, P. J., Barnett, L. M., Stodden, D. F., & Lubans, D. R. (2018). Development of Foundational Movement Skills: A Conceptual Model for Physical Activity Across the Lifespan. Sports Medicine, 48(11). https://doi.org/10.1007/s40279-018-0892-6
Irwandi, B., Nuryadi, & Gumilar, A. (2023). KETERAMPILAN GERAK MANIPULATIF SISWA SEKOLAH DASARBERDASARKAN GENDER PASCA PANDEMI COVID-19. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 6(2), 145–153. https://doi.org/10.31539/jpjo.v6i2.6031
Kusnandar, Nurcahyo, P. J., & Budi, D. R. (2021). Fundamental Movement Skills: Identifikasi Keterampilan Gerak Dasar Olahraga Pada Siswa. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 6(2), 265–270. https://doi.org/10.36526/kejaora.v6i2.1473
López-Fernández, M., Sabido, R., Caballero, C., & Francisco J. Moreno. (2025). Relationship between initial motor variability and learning and adaptive ability. A systematic review. Neuroscience, 565, 301–311.
Maulana, A. A., Muslimin, M. I., Kurniyawan, M. F., & Saputra, P. E. C. (2026). Penggunaan Game Based Learning untuk Efektifitas Pembelajaran di SD Muhammadiyah Pakel. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian Dan Inovasi, 6(1), 492–500. https://doi.org/10.59818/jpi.v6i1.2661
Munadi.M.P, M. R., Gopur, A., Widjayanto, M. A., Insan, F., Zinda, & Hambali, B. (2024). PERAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA PADA PERSONAL PENDIDIKAN JASMANI DI INDONESIA. Jurnal Ilmiah SPIRIT, 24(2), 70–79.
Ningsih, Y. F., Khotimah, K., Sugeng, I., Suhartiningsih, Winarno, M., & Safirah, A. D. (2024). Traditional Games on Basic Movement Abilities of Elementary School Students. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 8(2), 374–382. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jppp.v8i2.68580
Nurochim, B. R., Sujarwo, & Rihatno, T. (2025). Pengembangan Model Gerak Dasar Manipulatif Berbasis Permainan Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas 6. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(4B), 30–38. https://doi.org/https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/10116
Oktaria, A. D., & Andika, W. D. (2022). Identifikasi Keterampilan Gerak Manipulatif Anak Usia 6-7 Tahun Selama Masa Pandemi Covid- 19. JoECCE: Journal of Early Childhood and Character Education, 2(1), 17–28. https://doi.org/https://doi.org/10.21580/joecce.v2i1.10089
Puspitasari, D., Hartati, S. C. Y., & Nasikin. (2023). Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Motorik Melalui Penerapan Pendekatan Bermain. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 4(2), 100–106. https://doi.org/https://doi.org/10.46838/spr.v4i2.307
Rahayu, A., & Saskia, A. (2025). Metode Penelitian Tindakan Kelas: Konsep, Tahapan dan Keunggulan dalam Praktik Pembelajaran. DIAJAR Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(4), 828–836. https://doi.org/10.54259/diajar.v4i4.5792
Rau, G., & Shih, Y.-S. (2021). Evaluation of Cohen’s kappa and other measures of inter-rater agreement for genre analysis and other nominal data. Journal of English for Academic Purposes, 53(1), 101026. https://doi.org/10.1016/j.jeap.2021.101026
Rofi’ah, U. A. (2026). Pelatihan Stimulasi Motorik Anak Usia Dini Berbasis Parenting bagi Orang Tua di BKB Melati Desa Kapu Tuban. Jurnal Pengabdian Inovatif Multidisipliner, 1(3), 121–135.
Santoso, N. P., & Santoso, N. (2024). Pengembangan Model Permainan untuk Meningkatkan Gerak Dasar Manipulatif dan Kerjasama Peserta Didik Sekolah Dasar Kelas Bawah. Indonesia Berdaya, 5(2), 705–714. https://doi.org/https://doi.org/10.47679/ib.2024785
Sari, Y. Y., Dhitia Putri Ulfani, Muhammad Ramos, & Padli. (2024). Pentingnya Pendidikan Jasmani Olahraga Terhadap Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Tunas Pendidikan, 6(2), 478–488. https://doi.org/10.52060/pgsd.v6i2.1657
Setiawan, M. F. M., Carsiwan, C., Ghazaly, M. D. A. Al, & Rahmadayanti, R. S. (2025). Penerapan bermain dalam pembelajaran pendidikan jasmani untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA, 15(2), 81–91. https://doi.org/https://doi.org/10.37630/jpo.v15i2.2616
Sintia, N., Ndraha, D. R. S., Sulistianta, H., & Martin, R. (2026). UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR MELEMPAR BOLA KASTI MELALUI MODIFIKASI MEDIA DAN TARGET BERGRADASI PADA SISWA KELAS VIII-9 SMP NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(4), 614–623.
Suyono, Siregar, K. R., Hasibuan, N. H., Saragih, S. br, & Fahmi, R. (2025). Peningkatan Kemampuan Teknik Dasar Permainan Bola Kasti pada Siswa Sekolah Dasar di UPT SD Negeri 060913 Medan Tembung. JURNAL MUDABBIR (Journal Research and Education Studies), 5(2), 757–765.
Syaputra, M. N., & Warni, H. (2023). Penerapan model problem base learning dalam pembelajaran gerak dasar manipulatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 22(4), 76–84. https://doi.org/https://doi.org/10.20527/multilateral.v22i4.16365
Vandoni, M., Marin, L., Cavallo, C., Gatti, A., Grazi, R., Albanese, I., & Taranto, S. (2024). Poor Motor Competence Affects Functional Capacities and Healthcare in Children and Adolescents with Obesity. Sports (Basel), 12(2), 44. https://doi.org/10.3390/sports12020044
Wargama, I. M. D. S., Wicaksono, A. B., Lestariningsih, N., & Rahayu, T. (2026). PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN DALAM PERSPEKTIF HOLISTIK SEPANJANG HAYAT: Landasan Konseptual Untuk Calon Guru Dan Pendidik. Pena Persada Kerta Utama.
Yudiantoro, Asmawi, M., & Karnawijaya, Y. S. (2020). MODEL PEMBELAJARAN GERAK DASAR MELEMPAR DAN MENANGKAP PADA ANAK USIA 7-10 TAHUN. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 19(2), 151 – 156.
Zakiyah, S., Hasibuan, N. H., Yasifa, A., Siregar, S. P., & Wahyu, O. N. (2024). Perkembangan Anak pada Masa Sekolah Dasar. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 71–79. https://doi.org/10.54259/diajar.v3i1.2338
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Abdilatama Surya Putra, Nur Ahmad Muharram, Subekti Krisdianto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright
Authors who publish with Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga) agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
.png)
.png)
.png)
.png)
