Perbedaan Motivasi Sosial Berolahraga antara Mahasiswa Laki-Laki dan Perempuan: Tinjauan Teori Self-Determination

Authors

  • Galang Rizy Saputra Universitas Pendidikan Indonesia
  • Muhamad Faisal Haq Universitas Pendidikan Indonesia
  • Suci Sukma Nurlilah Universitas Pendidikan Indonesia
  • Rayhan Hadinata Universitas Pendidikan Indonesia
  • Muhammad Ma’rif Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36526/kejaora.v11i1.6986

Keywords:

motivasi sosial, olahraga, gender dalam olahraga

Abstract

Partisipasi olahraga mahasiswa dipengaruhi oleh faktor psikologis, khususnya motivasi sosial yang dapat bertindak sebagai pendorong maupun penghambat dalam keterlibatan aktivitas fisik, dan respons tersebut kerap berbeda antara kelompok laki-laki dan perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan motivasi olahraga dalam aspek sosial berdasarkan gender, serta mengidentifikasi apakah faktor sosial lebih berfungsi sebagai stimulus positif atau hambatan dalam aktivitas olahraga mahasiswa. Penelitian dilakukan melalui desain analisis deskriptif yang dijalankan menggunakan pendekatan kuantitatif melalui angket berskala Likert yang mencakup empat aspek motivasi sosial, yaitu dukungan sosial, interaksi sosial, hambatan sosial, serta self-efficacy dan otonomi. Sampel terdiri atas 44 mahasiswa aktif FPOK UPI (20 laki-laki dan 24 perempuan). Temuan penelitian memperlihatkan bahwa tidak ditemukan perbedaan yang signifikan perbedaan motivasi sosial berolahraga antara dua kelompok responden dengan nilai L (3.32) dan P (3.35). Hal ini menunjukkan bahwa keduanya memiliki tingkat motivasi sosial dalam berolahraga yang relatif sama pada mahasiswa di FPOK UPI. Implikasi penelitian ini dapat menjadi dasar penyusunan strategi peningkatan partisipasi olahraga yang lebih adaptif terhadap perbedaan kebutuhan sosial berdasarkan gender.

References

Aaltonen, S., Waller, K., Juha, H. V., Sievänen, H., Silventoinen, K., Kaprio, J., & Kujala, U. M. (2020). Motives for physical activity in older men and women : A twin study using accelerometer-measured physical activity. November 2019, 1–14. https://doi.org/10.1111/sms.13673

Allen, J. B. (2003). Social Motivation in Youth Sport. Journal of Sport & Exercise Psychology, 25, 551–567.

Brown, T., & Seebach, E. E. (2004). Does Social Physique Anxiety Affect Women ’ s Motivation to Exercise ?

Carron, A. V, Hausenblas, H. A., & Mack, D. E. (1996). Social influence and exercise: A meta-analysis. Journal of Sport & Exercise Psychology, 18, 1–16.

Doré, I., Thibault, V., Sylvestre, M. P., Sabiston, C. M., O’Loughlin, J. L., Abi Nader, P., Romain, A. J., Brunet, J., & Bélanger, M. (2022). Physical activity motives have a direct effect on mental health. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, 32(8), 1258–1267. https://doi.org/10.1111/sms.14174

Dunn, J. C., & Zimmer, C. (2020). Self-determination theory. Routledge Handbook of Adapted Physical Education, 55(1), 296–312. https://doi.org/10.4324/9780429052675-23

Espada, M., Romero-Parra, N., Bores-García, D., & Delfa-De La Morena, J. M. (2023). Gender Differences in University Students’ Levels of Physical Activity and Motivations to Engage in Physical Activity. Education Sciences, 13(4). https://doi.org/10.3390/educsci13040340

Etikan, I. (2016). Comparison of Convenience Sampling and Purposive Sampling. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1), 1. https://doi.org/10.11648/j.ajtas.20160501.11

Fin, G., Moreno-Murcia, J. A., León, J., Baretta, E., & Nodari Júnior, R. J. (2019). Teachers’ interpersonal style in physical education: Exploring patterns of students’ self-determined motivation and enjoyment of physical activity in a longitudinal study. Frontiers in Psychology, 9(JAN), 1–9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02721

Guntur Aji Prasetyo, Mustika Fitri, & Ahmad Hamidi. (2023). Eksplorasi Motif Olahraga Pemuda: Perbandingan Berdasarkan Gender. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 8(2), 199–206. https://doi.org/10.36526/kejaora.v8i2.3113

Joshi, A., Kale, S., Chandel, S., & Pal, D. (2015). Likert Scale: Explored and Explained. British Journal of Applied Science & Technology, 7(4), 396–403. https://doi.org/10.9734/bjast/2015/14975

Klompstra, L., Jaarsma, T., Strömberg, A., Evangelista, L. S., van der Wal, M. H. L., & Team, H.-W. S. (2021). Exercise motivation and self-efficacy vary among patients with heart failure–An explorative analysis using data from the HF-Wii Study. Patient Preference and Adherence, 2353–2362.

Lee, R. E., & DiClemente, C. C. (2001). Extrinsic and intrinsic motivation: Which is important for exercise? Medicine & Science in Sports & Exercise, 33(5), S112.

Lopes, R., Rey-lo, J. P., Fornias, L., & Rezende, M. De. (2014). Sedentary Behavior and Health Outcomes : An Overview of Systematic Reviews. 9(8). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0105620

Rodrigues, F., Moutão, J., Teixeira, D., Cid, L., & Monteiro, D. (2019). Examining exercise motives between gender, age and activity: A first-order scale analysis and measurement invariance. Current Psychology, 41(1), 112–125. https://doi.org/10.1007/s12144-019-00560-y

Slater, A., & Tiggemann, M. (2011). Gender differences in adolescent sport participation, teasing, self-objectification and body image concerns. Journal of Adolescence, 34(3), 455–463. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2010.06.007

Wanasari, S. M., Noordia, A., Yuliastrid, D., & Kumaat, N. A. (2024). Motivasi member gym dan tingkat perubahan perilaku sehat ditinjau dari perbedaan jenis kelamin. Bravo’s: Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan, 12(1), 79–88. https://doi.org/10.32682/bravos.v12i1/17

Zervou, F., Stavrou, N. A. M., Koehn, S., Zounhia, K., & Psychountaki, M. (2017). Motives for exercise participation: The role of individual and psychological characteristics. Cogent Psychology, 4(1), 1–12. https://doi.org/10.1080/23311908.2017.1345141

Additional Files

Published

2026-04-30

How to Cite

Saputra, G. R., Haq, M. F., Nurlilah, S. S., Hadinata, R., & Ma’rif, M. (2026). Perbedaan Motivasi Sosial Berolahraga antara Mahasiswa Laki-Laki dan Perempuan: Tinjauan Teori Self-Determination. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 11(1), 102–110. https://doi.org/10.36526/kejaora.v11i1.6986