NurrahmahA. and NurfitriyantiM. (2023) “MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR PROBABILISTIK DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR”, Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika, 7(1), pp. 119-130. doi: 10.36526/tr.v7i1.2836.