HAFIDZAH, Rani Nadziratul. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL. Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 12–22, 2018. Disponível em: https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/transformasi/article/view/246. Acesso em: 3 aug. 2025.