HafidzahR. N. (2018). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL. Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 2(1), 12-22. Retrieved from https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/transformasi/article/view/246