@article{Nuroidah_Maf’ulah_2021, title={PENERAPAN DISCOVERY LEARNING KOMBINASI VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA }, volume={5}, url={https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/transformasi/article/view/1534}, DOI={10.36526/tr.v5i2.1534}, abstractNote={<p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui <em>discovery learning</em> yang dikombinasikan dengan video. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa kelas IX-B SMP Negeri 2 Peterongan sebanyak 32 siswa. Instrumen penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, dan tes. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah : (1) aktivitas guru dan aktivitas siswa selama pembelajaran berada pada kategori minimal baik; dan (2) ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal mencapai ³ 80%. Siswa dikatakan tuntas secara individu apabila memperoleh skor hasil tes hasil belajar ³ 75. Hasil observasi pada siklus 1 menunjukkan persentase aktivitas guru mencapai 79% (baik), persentase aktivitas siswa mencapai 67% (cukup baik), dan secara klasikal sebesar 75% siswa tuntas hasil belajarnya. Sedangkan pada siklus 2, aktivitas guru mencapai 86% (sangat baik), aktivitas siswa sebesar 86% (sangat baik), dan secara klasikal sebesar 88% siswa tuntas hasil belajarnya. Artinya telah terjadi peningkatan hasil belajar matematika siswa pada siklus ke-2, sehingga penerapan <em>discovery learning</em> kombinasi video dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa.</p&gt;}, number={2}, journal={Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika}, author={Nuroidah, Etik and Maf’ulahSyarifatul}, year={2021}, month={Dec.}, pages={633-645} }