Keysa Aura Fadila, Muhlasin Amrullah, and Vanda Rezania. “PROJECT-BASED LEARNING INTEGRATING ISLAMIC SOCIAL VALUES: IMPLICATIONS FOR SOCIAL ATTITUDE DEVELOPMENT IN PRIMARY EDUCATION: PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK YANG MENGINTEGRASIKAN NILAI-NILAI SOSIAL ISLAM: IMPLIKASI TERHADAP PENGEMBANGAN SIKAP SOSIAL DALAM PENDIDIKAN DASAR”. SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL 15, no. 1 (March 8, 2026): 1118–1127. Accessed March 10, 2026. https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/sosioedukasi/article/view/7275.