HALIM, Amar. PENGARUH MODEL READ ANSWER DISCUSSION EXPLAIN AND CREATE (RADEC) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DIMODERASI MOTIVASI BELAJAR. SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 121–129, 2022. DOI: 10.36526/sosioedukasi.v11i1.1950. Disponível em: https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/sosioedukasi/article/view/1950. Acesso em: 17 jul. 2025.