Rahma, R., Ishomuddin, & Zuliana. (2026). THE CONSTRUCTIVIST APPROACH IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION: A THEORETICAL ANALYSIS AND PEDAGOGICAL IMPLICATIONS: Pendekatan Konstruktivisme dalam Pendidikan Agama Islam: Analisis Teoretis dan Implikasi Pedagogis. SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL, 15(2), 104–111. https://doi.org/10.36526/sosioedukasi.v15i2.7300