Keysa Aura Fadila, Muhlasin Amrullah, & Vanda Rezania. (2026). PROJECT-BASED LEARNING INTEGRATING ISLAMIC SOCIAL VALUES: IMPLICATIONS FOR SOCIAL ATTITUDE DEVELOPMENT IN PRIMARY EDUCATION: PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK YANG MENGINTEGRASIKAN NILAI-NILAI SOSIAL ISLAM: IMPLIKASI TERHADAP PENGEMBANGAN SIKAP SOSIAL DALAM PENDIDIKAN DASAR. SOSIOEDUKASI : JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL, 15(1), 1118–1127. https://doi.org/10.36526/sosioedukasi.v15i1.7275