Irma Wulandari, Arif Permana Putra, and Agus Rustamana. “THE EFFECT OF THE PROBING PROMPTING LEARNING MODEL ON THE CRITICAL THINKING ABILITY OF GRADE X STUDENTS IN HISTORY LEARNING AT SMK INFORMATICA CITY OF SERANG : Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Pada Pembelajaran Sejarah Di SMK Informatika Kota Serang”. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora) 10, no. 2 (April 30, 2026): 978–983. Accessed May 17, 2026. https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet/article/view/7142.