Iid Maulidiyah Subhi, Riris Widiyanti Putri, Siti Mahmudah, Ichsan Anshory, and Arina Restiani. “PROBLEM-BASED LEARNING AS AN INSTRUCTIONAL STRATEGY FOR STRENGTHENING STUDENTS’ LITERACY AND NUMERACY SKILLS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: Pembelajaran Berbasis Masalah Sebagai Strategi Untuk Memperkuat Kemampuan Literasi Dan Numerasi Siswa: Tinjauan Literatur Sistematis”. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora) 10, no. 2 (May 6, 2026). Accessed May 9, 2026. https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet/article/view/6908.