Iid Maulidiyah Subhi, Riris Widiyanti Putri, Siti Mahmudah, Ichsan Anshory, and Arina Restiani, “PROBLEM-BASED LEARNING AS AN INSTRUCTIONAL STRATEGY FOR STRENGTHENING STUDENTS’ LITERACY AND NUMERACY SKILLS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: Pembelajaran Berbasis Masalah sebagai Strategi untuk Memperkuat Kemampuan Literasi dan Numerasi Siswa: Tinjauan Literatur Sistematis”, JS, vol. 10, no. 2, May 2026.