Im, K., Hanifah Putri and Liza Husnita (2026) “The Effect of the Experiential Learning Model on Students’ Learning Motivation in History: Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah”, Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 10(5), pp. 2039–2049. doi: 10.36526/santhet.v10i5.9458.