Ulfatun Nafi’ah; DJONO. Designing a Project-Based Learning (PjBL) Model on Multiculturalism in History: Desain Model Projek Based Learning (PjBL) Tema Multikulturalisme dalam Pembelajaran Sejarah. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), v. 8, n. 1, p. 901-918, 9 Jun. 2024.