RIZAL KURNIAWAN; RONI ALIM BA’DIYA KUSUFA; WALIPAH. Utilizing Kedaton Temple to Improve Historical Knowledge in Science Learning: Pemanfaatan Candi Kedaton Untuk Meningkatkan Pengetahuan Sejarah dalam Pembelajaran IPAS. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), [S. l.], v. 10, n. 5, p. 1941–1950, 2026. DOI: 10.36526/santhet.v10i5.8337. Disponível em: https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/santhet/article/view/8337. Acesso em: 23 oct. 2026.