Naela Syahrani, Imaniar Purbasari, & Denni Agung Santoso. (2026). LEARNING MOTIVATION AND THE TEACHER’S ROLE: A CASE STUDY OF STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES AT SDLB KALIWUNGU KUDUS: KETERKAITAN MOTIVASI BELAJAR DAN PERAN GURU : STUDI KASUS PADA SISWA TUNAGRAHIITA SDLB KALIWUNGU KUDUS. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 10(4), 1378–1385. https://doi.org/10.36526/santhet.v10i4.7424