Irma Wulandari, Arif Permana Putra, & Agus Rustamana. (2026). THE EFFECT OF THE PROBING PROMPTING LEARNING MODEL ON THE CRITICAL THINKING ABILITY OF GRADE X STUDENTS IN HISTORY LEARNING AT SMK INFORMATICA CITY OF SERANG : Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Pada Pembelajaran Sejarah di SMK Informatika Kota Serang. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 10(2), 978–983. https://doi.org/10.36526/santhet.v10i2.7142