Im, K. et al. 2026. The Effect of the Experiential Learning Model on Students’ Learning Motivation in History: Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora). 10, 5 (Oct. 2026), 2039–2049. DOI:https://doi.org/10.36526/santhet.v10i5.9458.