Irma Wulandari et al. 2026. THE EFFECT OF THE PROBING PROMPTING LEARNING MODEL ON THE CRITICAL THINKING ABILITY OF GRADE X STUDENTS IN HISTORY LEARNING AT SMK INFORMATICA CITY OF SERANG : Pengaruh Model Pembelajaran Probing Prompting terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Pada Pembelajaran Sejarah di SMK Informatika Kota Serang. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora). 10, 2 (Apr. 2026), 978–983. DOI:https://doi.org/10.36526/santhet.v10i2.7142.