Iid Maulidiyah Subhi et al. 2026. PROBLEM-BASED LEARNING AS AN INSTRUCTIONAL STRATEGY FOR STRENGTHENING STUDENTS’ LITERACY AND NUMERACY SKILLS: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: Pembelajaran Berbasis Masalah sebagai Strategi untuk Memperkuat Kemampuan Literasi dan Numerasi Siswa: Tinjauan Literatur Sistematis. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora). 10, 2 (May 2026). DOI:https://doi.org/10.36526/santhet.v10i2.6908.