Wijaya, S. et al. 2026. THE EFFECT OF PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) MODEL WITH PADLET APPLICATION ON CRITICAL THINKING SKILLS OF CLASS XI STUDENTS IN HISTORY SUBJECTS AT SMAN 22 EAST JAKARTA: Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) Dengan Aplikasi Padlet Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMAN 22 Jakarta Timur . Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora). 10, 3 (Jun. 2026), 1014–1022. DOI:https://doi.org/10.36526/santhet.v10i3.5326.