Mira Aulia Fifianti and Harjianto (2018) “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DAN STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DEVISION) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMP NUHUUDLIYYAH DESA PARIJATAH KULON KECAMATAN SRON”, JPPKn (Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan), 3(1), pp. 6-11. Available at: https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/jppkn/article/view/660 (Accessed: 3October2022).